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专题小练14两次世界大战、十月革命与国际秩序的演化
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.[2024·浙北G2期中]1914年6月28日早晨,奥匈帝国皇储斐迪南夫妇访问萨拉热窝时,被塞尔维亚青年用左轮枪射杀。7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德国也投入斗争。导致“德皇什么都不缺,但还要打仗”的根本缘由是()
A.奥匈帝国和德国为盟友关系
B.欧洲主要国家冲突交织困难
C.避开巴尔干成为冲突的焦点
D.列强间政治经济不平衡加剧
2.[2024·河北邯郸市高三一模]1916年1月,中法就招募华工到法国做工之事进行磋商,由于当时中国尚守“中立”,中方以惠民公司名义,由商人出面招募华工。此后不久,英国的华工招募安排也起先正式启动。以上史实反映出()
A.列强在全球掠夺劳动力
B.军阀混战导致民众主动出洋谋生
C.英法无视中国军事力气
D.斗争导致交战各国人力资源惊慌
3.[2024·湖南永州市高三一模]如图是1919年(英)维尔戴尔森的漫画《和平和将来的士兵》,漫画中的人物有法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊、英国首相大卫·劳合·乔治和意大利首相奥兰多。漫画中还有一个裸体哭泣的孩子,旁边写着“等级1940”(1940Class)。克里孟梭说:“有意思,我似乎听到有个小孩在哭。”这幅漫画的作者意在()
A.表达对下次斗争可能爆发的担忧
B.抨击军国主义给世界带来的灾难
C.强调英国成为一战的最大受害者
D.指出战胜国之间的冲突基本消退
4.[2024·重庆市高三模拟]《一个参谋的日记》中写道:“德军坦克已经抵达亚眠,这就像一场荒唐的噩梦。英国远征军被切断了,我们的通信已经中断,教科书上找不到应付这种敏捷战术的方法,负责制定盟军作战安排的法国将军们一筹莫展。”由此可见,当时()
A.武器装备确定了斗争结局
B.英国海军已经完全丢失了制海权
C.网络技术影响了战场态势
D.德军闪电战颠覆了传统战术规则
5.[2024·辽宁适应考14]如图为1919年的一幅漫画《超重》,画中美国总统威尔逊将写有“国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在()
A.彰显国联在处理国际争端中的作用
B.质疑国联维护战后世界和平的实力
C.颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮
D.揭露美国试图通过国联称霸世界的野心
6.[2024·河北邯郸市高三一模]列宁指出,大机器工业是社会主义物质生产的源泉和基础,只有重工业的发展才能为整个工业、运输业、农业供应技术改造的基础,才能保证劳动生产率的提高。这一思想推动了俄国()
A.对社会主义道路新探究B.大力提高农业生产效率
C.实施战时共产主义政策D.持续新经济政策的做法
7.[2024·河南郑州市高三一模]1921年,列宁提出“在一个交通不便、幅员宽阔、各地气候悬殊、农业条件不同以及还具有其他种种特点的巨大的农业国家里,地方农业与地方工业在地方范围内有确定的周转自由,是不行避开的。”据此可知苏俄当时()
A.以共产主义变更现状B.以市场复原和发展经济
C.以集体农庄发展农业D.以发展重工业富强苏俄
8.[2024·宁波市高三模拟]如图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面埋怨生活的苦痛,而她的丈夫一手扶犁,一手指着坦克车队说:“可是我们能制造世界上最好的坦克呀!”该作品()
A.表达了对美苏“冷战”的担忧
B.揭示了苏联妇女地位的低微
C.确定了苏联军事工业的成就
D.嘲讽了苏联经济的畸形发展
9.[2024·北京平谷期末]亚非拉民族民主运动在一战后高涨,他们有的拿起武器抗争,有的用和平手段示威,印度圣雄甘地就是非暴力不合作的代表人物。下列事务中采纳同样策略的是()
A.印度尼西亚的苏加诺反荷运动
B.埃及华夫脱党反英运动
C.埃塞俄比亚塞拉西一世抗击意大利
D.尼加拉瓜桑地诺反美运动
10.[2024·浙江绍兴市高三模拟]1921年,甘地提出:“每一国家都须要有代表性的旗帜……因为旗帜代表一种志向。”同年,体现他思想的三色自治旗诞生。其中,红色代表印度教,绿色代表回教,白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案。据此推想,甘地的“志向”是()
A.将“食盐进军”与发展民族工业相结合
B.以“仁爱”作为主旨进行“消极反抗”
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济
D.通过民众的团结和经济的自主争取独立
11.[2024·湖南娄底市高三模拟]甘地领导了印度的非暴力不合作运动,埃及发生了“华夫脱运动”,墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的民主改革。符合以上运动和改革的共同主题是()
A.一战后亚非拉民族民主运动的高涨
B.反帝反封建的资产阶级革命
C.列宁主义影响下的无产阶级运动
D.亚非拉联合反帝反殖民斗争
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