小学英语沪教牛津版深圳用四年级上册：4AM2 Unit4 Do you have any cousins复习总结课.docx

Howtointroduceyourfamilymembers?教学设计

名称

Howtointroduceyourfamilymembers?

知识点来源

□学科：小学英语□年级：四年级上□教材版本：牛津深圳版

□所属章节：4AM2Unit4Doyouhaveanycousins?

设计思路

本节微课是牛津英语深圳版四年级上册Module2Myfamily,myfriendsandmeUnit4Doyouhaveanycousins的复习总结课。在前面的新授课学习中，学生学习了家庭成员的名称，家庭成员关系树以及介绍自己的cousin。本课时将让学生在复习旧知的基础上介绍家庭成员的具体信息，因此微课题目定位：Howtointroduceyourfamilymembers?

本节课将带领学生进入“最美家庭”竞选的活动情境中，通过观看Sarah介绍自己家人的信息激发学生的学习兴趣。接着，让学生跟读模仿,并逐句讲解每一句话所介绍的信息，从name，age，appearance，hobby，ability五个方面搭建介绍家庭成员的框架，并让学生根据表格信息进行模仿表达和自主表达。最后，布置任务让学生介绍自己的家庭成员，并绘制家庭成员关系树，实现学以致用。

教学设计

内容

教学目的

一、语言能力

1.了解、运用家庭成员的相关词汇：parents,grandparents,uncle,aunt,cousin

2.能够用His/Hernameis...，He/Sheis...，He/Shelikes...，He/Shecan...句型介绍家庭成员，并包含name，age，appearance，hobby，ability五个方面。

3.学会用完整的语篇介绍自己的家人。

二、文化意识：在了解、介绍自己的家人中感受到家庭的温暖与爱。

三、思维品质：通过思维导图的呈现，培养了学生分析与解决问题的能力。

四、学习能力：本微课带学生走进“最美家庭”竞选的活动情境中，解决如何介绍自己的家人这个问题，培养学生实际语言运用能力。

教学重点难点

一、教学重点：能够从name，age，appearance，hobby，ability五个方面对自己的家庭成员进行介绍。

二、教学难点：条理清晰地介绍自己的家庭成员信息。

教学过程

步骤

教师活动

学生活动

引出情境，提出问题

提出本节课要解决的问题：“最美家庭”竞选的活动开始了，如何介绍自己的家人，激发学生的学习兴趣。

ListentoLola’sintroduction.

新知识的呈现与归纳

通过观看Sarah介绍自己家人的视频，让学生进行整体输入。

通过问答，跟读Sarah介绍她妈妈的句子进行语言输入。

掌握介绍家人的五个要点：name，age，appearance，hobby，ability，为下一步输出建立框架。

1.WatchanintroductionofSarah’sfamilymembers.

2.SarahtalksabouthermotherwithLola.

3.ReadafterLola.

4.Learnthescaffoldofhowtointroducefamilymembers:name,age,appearance,hobby,ability.

新知识点巩固与活用

给出信息和句型，帮助学生从五个方面进行介绍Sarah的父亲。

让学生选择Jason的其中一位家庭成员进行介绍，进一步巩固介绍家人信息的能力。

1.HelpSarahtointroduceherfather.

2.ChooseonefromJason’sfamilyandtalkaboutit.

小结

复习介绍家庭成员的五个要点以及需要用到的句型。

Reviewthekeypointstointroducefamilymembers.

作业

从口头输出转到文字输出，让学生掌握如何介绍自己的家人。

1.Introduceyourfamilymemberstoyourclassmates.

2.DIYafamilytree.