绿色校园，我们共同呵护主题班会PPT课件.pptxVIP

绿色校园，我们共同呵护欢迎参加绿色校园，我们共同呵护主题班会。今天，我们将共同探讨如何建设和维护绿色校园，为创造更美好的学习环境贡献自己的力量。作者：

什么是绿色校园？1环保理念绿色校园是以环保为核心理念，强调节能减排、资源循环利用的教育场所。2可持续发展它注重可持续发展，通过各种措施减少对环境的负面影响。3全员参与绿色校园需要全体师生共同参与建设与维护，形成良好的环保文化氛围。

绿色校园的重要性1健康成长提供良好的学习环境2环保意识培养培养学生的社会责任感3资源节约减少浪费，优化资源利用4生态保护维护校园生态平衡

当前校园环境面临的挑战垃圾分类问题大多数学生对垃圾分类知识了解不足，垃圾混放现象严重。校园垃圾分类设施不够完善。能源浪费教室无人时灯光、空调依然开着。用水设施漏水现象时有发生，造成资源浪费。绿化不足校园绿化面积有限，部分区域绿植缺乏维护。学生参与绿化活动的机会较少。

建设绿色校园的目标短期目标提高师生环保意识，实施基础环保措施，如垃圾分类和节约能源。中期目标完善校园环保设施，形成良好的环保习惯，减少资源浪费。长期目标构建可持续发展的校园生态系统，成为社区环保示范点。

节约能源，从教室做起及时关灯下课离开教室时，最后一个离开的同学负责关灯。阳光充足时，尽量利用自然光。合理使用空调空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。人少时关闭不必要的空调。节约用水使用完水龙头后确保完全关闭。发现漏水设施立即报修。

垃圾分类，从我做起可回收物纸张、塑料、金属、玻璃等可循环利用的物品，投放到蓝色垃圾桶。有害垃圾废电池、废荧光灯管、废药品等有害物质，投放到红色垃圾桶。厨余垃圾食物残渣、果皮等易腐烂的垃圾，投放到绿色垃圾桶。其他垃圾不属于上述三类的垃圾，投放到灰色垃圾桶。

绿化校园，美化环境通过种树造林增加校园绿化面积，维护花园美观，鼓励班级创建绿色角落。每个同学认养一株植物，负责日常照料。

减少纸张浪费双面打印作业和文件尽量使用双面打印，减少用纸量。电子资料推广使用电子文档、电子作业本，减少纸张使用。废纸回收设置专门的废纸回收箱，收集单面使用过的纸张再利用。

低碳出行步行上学距离学校较近的同学尽量步行，既锻炼身体又减少碳排放。骑车出行自行车是绿色健康的交通方式，校园内设有自行车停放区。公共交通距离较远时，优先选择公共交通工具，减少私家车使用。

环保小创意废纸变艺术利用废纸制作折纸艺术品1塑料瓶再利用将废弃塑料瓶变成花盆或收纳盒2环保手工坊利用废旧材料制作实用小物件3创意回收站设计美观实用的回收容器4

校园环保活动13月12日：植树节活动全校师生参与校园植树，为校园增添绿色生机。24月22日：地球日宣传举办环保主题展览，宣传环保理念和实践方法。35月：环保知识竞赛组织班级间环保知识竞赛，提高环保意识和知识水平。49月：校园清洁日开展全校范围的校园环境大清洁活动。

绿色饮食1拒绝浪费按需取餐，光盘行动2自带餐具使用可重复使用的餐具3选择本地食材减少食物运输的碳足迹食堂设立光盘行动打卡点，鼓励同学们珍惜粮食。减少使用一次性餐具，提倡携带个人水杯和餐盒。

环保社团1234绿色先锋队负责校园环保监督和宣传工作，定期巡查校园环境情况。自然观察团记录校园生物多样性，建立校园植物和动物档案。环保创客社开发环保小发明，举办废物利用创意工作坊。绿色媒体组负责环保信息的收集和传播，制作环保宣传材料。

环保教育12环保课程每学期开设环保主题课程24实践活动户外环保实践学时8专家讲座环保专家进校园活动100%全员参与学生参与环保教育覆盖率

节水行动节水装置在校园洗手间安装感应式水龙头，减少不必要的水资源浪费。定期检查维修漏水设施。雨水收集安装雨水收集系统，收集的雨水可用于校园植物浇灌和地面清洁。每年可节约大量水资源。

绿色科技在校园中的应用太阳能板在教学楼顶安装太阳能板，为学校提供部分电力需求，减少碳排放。智能照明安装动作感应灯，人来灯亮，人走灯灭，避免能源浪费。能源监测安装能源消耗监测系统，实时显示用电量，提高节能意识。

校园生态系统建设小型生态园建立校园生态园，种植各类植物，提供学生观察和学习的场所。作为自然科学课的实践基地。蝴蝶花园种植吸引蝴蝶的花卉，为蝴蝶提供栖息地，增加校园生物多样性。鸟类栖息地设置鸟巢和鸟食站，吸引各种鸟类到校园筑巢，形成小型生态系统。

环保宣传环保海报由美术班设计制作环保主题海报，张贴在校园显眼位置。传达环保理念和行动指南。校园广播开设环保专栏，定期播报环保知识和校园环保活动信息。组织环保知识问答互动环节。新媒体传播利用学校公众号、短视频等新媒体形式，扩大环保宣传影响力。学生参与内容创作。

绿色校园评比制度评比项目评分标准奖励措施绿色班级节能减排、垃圾分类情况绿色班级荣誉称号环保之星个人环保行为表现环保奖章和证书创意环保环保创意