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《汽车使用性能与检测技术》课程标准
课程名称：汽车使用性能与检测技术
适用专业：汽车检测与维修技术
授课部门：汽车学院
计划学时：26
学分：2
1.课程性质、地位、作用
本课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业核心课程，是培养学生职业岗位关键能力的必修课程。
前导课程：《机械制图》《机械基础》《汽车构造》《电工电子技术基础》和《汽车电子电气系统检修》《汽车发动机机械系统检修》等课程。
平行课程：《汽车行驶、转向与制动系统检修》《汽车发动机电控系统检修》等课程。
2.课程目标
（1）知识目标
1）了解汽车在不同条件下的使用方法，找出合理使用汽车的基本途径；
2）能正确描述汽车运行材料的合理使用；
3）了解如何评价汽车的动力性和燃油经济性性；
4）了解如何评价汽车的平顺性和通过性；
5）了解如何评价汽车的制动性；
6）了解如何评价汽车的操纵稳定性；
7）了解汽车的尾气排放成分、危害；
8）了解国家关于汽车性能要求的法律法规；
9）掌握汽车前照灯检测方法；
10）掌握汽车I/M检测与排放治理技术。
（2）能力目标
1）能正确、合理的使用汽车；
2）能正确评价汽车的各种性能；
3）能对前照灯进行检测调整；
4）能达到汽车I/M检测与排放控制治理技术-中级证书的要求；
（3）素质目标
1）具有安全环保意识，能够按照安全操作规范使用工具、仪器和设备，正确回收和处理汽车废旧件和辅料；
2）具有良好的思想政治素质和严谨的行为规范；
3）具有较强的口头和书面表达能力，及人际沟通能力；
4）具有团队合作精神，热爱集体、爱岗敬业、吃苦耐劳，遵守企业规章制度；
5）具有主动接触和学习汽车新技术和新技能的习惯；
6）具有较强的创新意识和一定的创新能力；
7）具有制定较为完善的工作计划的能力。
3.教学内容与要求
根据本课程的工作任务和职业能力分析，本课程设计了3个学习模块，其中包括12个工作任务，具体见表1。
表1课程内容及要求
模块
工作任务
知识内容和要求
技能内容和要求
素质内容和要求
课时
一、
汽车合理使用
1.汽车在不同条件下的使用
1.了解汽车运行条件，汽车使用水平；
2.了解走合期，低温条件，高温条件，高原和山区，无路和坏路下如何使用车辆。
1.能在不同汽车运行条件下正确使用汽车。
2.能在走合期，低温条件，高温条件，高原和山区，无路和坏路下正确使用车辆。
1
2.汽车运行材料的使用
掌握润滑油，制动液，冷却液，轮胎如何使用，处理。
会正确使用、处理润滑油，制动液，冷却液，轮胎。
结合汽车运行材料处理内容讲解，让学生讨论水体污染、土壤污染对人类和其他动植物的危害及对经济社会造成的影响等方面的思政内容，使学生建立青山绿水就是金山银山的理念。
4
二、
汽技术状况评价
1.汽车动力性的评价
1.了解汽车动力性的评价指标；
2.了解汽车的动力，行驶阻力，附着力；
1.能对汽车的动力性做出正确评价。
1
2.汽车燃油经济性的评价
1.了解汽车燃油经济性的评价指标；
2.掌握影响汽车燃油经济性的因素；
能提出降低汽车燃油经济性的方案。
2
3.汽车平顺性的评价
1.了解汽车平顺性的评价指标；
2.掌握影响汽车平顺性的因素；
能提出提高汽车平顺性的方案。
1
4.汽车通过性的评价
1.了解汽车通过性的评价指标；
2.掌握影响汽车通过性的因素；
能提出提高汽车通过性的方案。
1
5.汽车制动性的评价
1.了解汽车制动性的评价指标；
2.掌握影响汽车制动性的因素；
能提出提高汽车制动性的方案。
3
6.汽车操纵稳定性的评价
1.了解汽车操纵稳定性的评价指标；
2.掌握影响汽车操纵稳定性的因素；
能提出提高汽车操纵稳定性的方案。
1
三、
汽车性能检测
1.汽车前照灯检测
1.了解汽车前照灯检测的要求，作用；
2.掌握汽车前照灯检测常用设备的使用方法；
3.知道汽车前照灯检测的合格条件并能做必要调整。
能对汽车前照灯进行检测和调整。
5
2.汽车排放污染物的主要成分及其危害
1.了解汽车排放污染物的主要成分，危害；
2.掌握影响汽车排放污染物的因素；
能提出降低汽车排放污染物的方案。
结合排放污染物内容讲解，让学生讨论大气污染对全球气温升高造成生态危机方面的思政内容，使学生树立生态兴则文明兴的价值观。
1
3.有关废气排放成分的国家规定和调整方法
1.了解国家法规；
2.掌握调整方法；
能正确对废气排放成分进行分析调整。
1
4.汽车I/M检测与排放治理技术
1、掌握汽油机、柴油机、天然气发动机、混合动力汽车的主要排放物；
2、掌握OBD综合数据检测；
3、掌握排放控制部件的故障检查。
4、掌握技术资料查阅应用；
能达到汽车I/M检测与排放控制治理技术-中级证书的要求。
5
4.实施建议
（1）学时分配
本课程学时分配见表2。
表
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