七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas Section A 1a-2c说课稿（新版）人教新目标版.docx

七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA1a-2c说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以人教新目标版七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA1a-2c为主要内容，通过听、说、读、写等多种教学活动，帮助学生掌握水果类单词的用法和表达喜好与厌恶的能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神，提高学生的英语实际应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。通过水果类单词的学习，学生能够提高对英语词汇的感知和运用能力；通过表达喜好与厌恶的练习，学生能够锻炼英语口语表达能力；通过小组合作，学生能够提升跨文化交际意识和团队合作精神。

学情分析

七年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，学习兴趣较高，但同时也存在一定的个体差异。在知识方面，学生对英语字母和基本语法规则有一定的了解，但对词汇的掌握程度参差不齐。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达，部分学生缺乏自信，不敢开口。在思维品质方面，学生的逻辑思维和批判性思维正在形成，但需要更多的实践机会来锻炼。在素质方面，学生的团队合作意识较强，但部分学生独立学习的能力有待提高。这些特点对课程学习有如下影响：

1.在词汇学习方面，需要根据学生的基础差异，采用分层教学，确保每个学生都能掌握新词汇。

2.在口语表达方面，应鼓励学生积极参与课堂活动，通过游戏、角色扮演等形式，提高他们的自信心和口语表达能力。

3.在小组合作学习中，要引导学生学会倾听、尊重他人意见，培养良好的团队合作精神。

4.在学习过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立完成任务，提高学习效率。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教新目标版七年级英语上册教材，以便随时查阅。

2.辅助材料：准备与水果相关的图片、图表，以及介绍不同水果文化的视频，丰富教学内容。

3.实验器材：无特别实验器材需求，但需准备白板和标记笔，以便进行板书和互动教学。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供充足的空间进行口语练习和小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕水果类单词的用法和表达喜好与厌恶的情景，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水果类单词的基本用法。思考预习问题：针对预习问题，如“如何用英语表达对香蕉的喜好？”进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同水果的图片，引出水果类单词的学习，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解水果类单词的发音、拼写和用法，结合实际例句帮助学生理解。组织课堂活动：设计“我喜欢的水果”主题的口语练习，让学生通过角色扮演表达自己的喜好。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与口语练习，尝试用英语表达自己的喜好。提问与讨论：针对不懂的单词或表达方式，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水果类单词的用法。实践活动法：设计口语练习，让学生在实践中掌握表达喜好的能力。合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置“介绍你最喜欢的水果”的英语小作文，巩固学习效果。提供拓展资源：推荐与英语文化相关的网站或书籍，供学生进一步学习英语。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的英语小作文，巩固学习效果。拓展学习：利用老师推荐的资源，了解不同文化中水果的象征意义。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的水果类单词和表达喜好的能力。

学生学习效果

学生学习效果

在完成“七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA1a-2c”的教