5.1判断的概述 课件 2024-2025学年高二政治统编版选择性必修3.pptxVIP

第二单元遵循逻辑思维规则

5.1判断的概述;;

【课标要求】

2.2知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会

正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。

【教学目标】

了解判断的含义，知道判断的基本特征；了解判断的表达与类型

【核心素养】

科学精神：通过分析比较判断的不同类型的特点，提高思维能力，

培养合作学习的能力和竞争与合作并存的意识，发扬科学精神。

公共参与：根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。;

一、判断及其基本特征

1、使用判断的原因

2、什么是判断?

3、判断的基本特征是什么?大

4、什么是真判断?什么是假判断?

二、判断的表达与类型

1、判断的表达形式(判断与语句的关系

2、判断的类型有哪些?;;

探究与分享

《笑林广记·殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟，拨一马骑之，其人赶马而行。人问其“如此急事，何不乘马?”答曰：“六只脚走，岂不快于四只?”

思考：这个送信人的认识错在哪里?

给我们什么启示?;

我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、

相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。;

定或否定。

判断就是对认识对象有所断定的思维形式

下列语句都属于判断句吗?

(1)北京是中国的首都。是肯定判断难道会有无因之果吗?

(2)你真是太漂亮了。是肯定判断反问句，是判断

(3)你觉得这次考试怎么样?不是判断，是疑问句

(4)逻辑学真是一门有意思的学科啊是感叹判断

(5)小明啊!不是判断，仅是感叹

(6)你觉得这次考的怎么样?不是判断，是疑问句;

看到某个小镇山清水秀，小李问道：你们有何感想?

小张说：这里的人有环境保护意识。

小赵说：这里没有污染环境的企业。

【思考】材料中谁说的话是判断?你是如何理解的?小张和小赵的话

都是真判断吗?;

请思考2:来源于社会实践的判断都是真判断吗?

后来经过实地考察，证实了

小张和小赵的判断是正确的。判断是否正确要经过实践检验;

3.判断的基本特征???其关系

注意：如果既不肯定什么也

(1)特征一：对认识对象有所断定。不否定什么,就不是判断。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。

(2)特征二：有真假之分。

①符合认识对象实际情况的判断就是真判断；

②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。

(3)断定和真假的关系：P31-3

有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。;

看到某个小镇山清水秀，

小李问道：“你们有何感想?”

小张说：“这里的人有环境保护意识。”

小赵说：“这里没有污染环境的企业。”

后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。

请你用“判断及其基本特征”的知识分析该事例。;

“这个梨是黄的”

若梨的属性确实是黄的，即认识主体和认识客体达到了一致性，“这个梨是黄的”就是真判断。

假设“这个梨是黄的”这个判断是真的，则这个梨不是黄的就是假的。

形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。

“现在是上午8点整”;

2、认识论判断认识的真假和形式逻辑中研究判断的真假之间()

①没有关系，毫不相干

②相互联系，有一定关系

③符合实际的判断就是真判断，不需要实践的检验

④符合实际的判断也一定经得起实践的检验A.①②B.①④C.③④D.②④;;

二、判断的表达与类型

1、判断的表达

(1)表达形式：判断是通过语句(≠语词)表达的。(补充：离开语句的判断是不存在的。)

(2)判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。

思想内容

判断语句

语言形式

思考：如果说概念是用语词来表达的，那么判断是用什么来表达的呢?

今天是第三组值日。判断是通过语句表达的。;

I、判断的表达

(3)有的语句不能表达判断并非所有的语句都表达

如：不作断定、没有真假的语句并不表达判断。判断，要有真假断定

一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。(补充)

如，语句：蝙蝠到底属于鸟还是属于哺乳动物?今天是阴天还是晴天呢?

(4)对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把

握这些语句与其所表达的判断之间的关系。;;

◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。

◆如果某个数不能被2整除，它就不是偶数。;

◆中