2024九年级英语上册Unit4StoriesandpoemsLesson19AStoryoraPoem教学设计新版冀教版.docVIP

Page1

Lesson19AStoryoraPoem?教学设计

课题

Lesson19AStoryoraPoem?

课型

New

课时

One

教

学

目

标

学问目标:Wordsandexpressions

实力目标:Understandthetopicaboutstoryandpoem.

德育目标:Learnaboutsomeoftheliteraryandlanguageelements.

教学

重点

一、重点词汇

compare,passage,limit,format,rhyme,although,effort,fat,aloud.

二、重点句型

1）Comparedwithpoems,storiesusuallyhavelongerpassages.

2）Ifeelthatit’seasiertowriteastory.

3）Likeit’scallingmealoudtoeat!

教学

难点

comparedwith/tosuch/so

教法

Talk,listen,read,practice

学法

Talk,listen,read,practice

教具

tapeslides

板

书

设

计

Lesson19AStoryoraPoem?

It’s+adj.+ofsb.+todosth.compare…with/compare…to

It’s+adj.+forsb.+todosth.toomuch,muchtoo,toomany

教学教程

教师活动

学生活动

Step1.Greetings.

设计意图：让学生做好上课的打算。

Step2.Thinkaboutit.

1.Doyouhaveafavouritepoemorstory?Whatisit?

2.Haveyouevertriedtowriteapoem?

设计意图：让学生思索探讨问题，进入本课主题。

Step3.Listenandread.

1.Listentothetexttwotimesandreadthetextbythemselves.

2.Doexercise1.Fillintheblankswiththecorrectwords.

设计意图：让学生带着任务读课文。

Step4.Discuss.

Lookatastoryandapoem.Trytocomparestoriesandpoems.

Itmusthaveabeginning,amiddleandanend.

Althoughitisshort,everywordmusthavepowerandmeaning.

Usuallyfewerwordsareused.

Itislongerandhasmorewords.

Youhavetothinkabouttheformat.

storiespoems

设计意图：让学生比较故事与诗的不同。

Step5.LanguagePoints

1.HaveyourfinishedyourEnglishhomeworkyet,Brian?

现在完成时的构成：“助动词have/has+动词的过去分词”

yet是现在完成时的标记词之一，常用于否定句。

Theyhaven’treceivedthenewsyet.

2.辨析：still,already,yet.

1).still意为“仍旧；还”，可用于各种句式，一般位于句中。

2).already通常用于确定句，用于疑问句表惊异怀疑语气。

3)yet意为“已经，尚未”，用于疑问句和否定句。

Theyhavealreadybeenaway.

Sheisstillbusy;shehasnotfinishedherhomeworkyet.

3.Ihaven’tdecidedwhichonetowriteyet.

whichonetowrite为“疑问词+不定式短语’’,作宾语。

Idon’tknowwheretogonext.

在宾语从句中，当