小学数学人教版五年级下册第六单元 异分母分数加减法.pptx

2.异分母分数加、减法异分母分数加、减法

某小区生活垃圾分类统计情况如右图。根据右图，你能提出什么问题？一、创设情境，揭示课题

（1）有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占几分之几？1418+=

1418+=____我们可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。和的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。怎么办呢？1418二、探究算法，理解算理

方法一1418+=_______+＝

1418+=_______0.125+0.25=0.375你更喜欢哪种算法？方法二

5813+1524+824=15+824=2324=1438+28+38=2+38=58=计算。

3417+2128+428=21+428=2528=1518+=840+5408+540=1340=

（2）可回收物多还是厨余垃圾多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几320=

3201940－=()()=()()()()－40194064013验算：计算并验算

异分母分数相加、减，先_______，再按照同分母分数加、减法进行计算。通分你能总结出异分母分数加、减法的计算吗？归纳

1.先计算，再任选两题进行验算。1241238+7811211245125125714－1691013201328分数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。三、实践应用，加深理解

2.妈妈用玉米面和黄豆面做面饼。玉米面用了kg，黄豆面用了kg，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用了多少千克？4534

4534-1620-1520=120=4534＞①（千克）?

4534+1620+1520=3120=（千克）②?

异分母分数加、减法解题步骤：“一看”，看清题目；“二通”，通分；“三算”，计算；“四约”，结果能约分的要约成最简分数。四、课堂小结