高中历史统编版中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动 课件（共26张PPT）.pptxVIP

;一、文艺复兴

1.背景

(1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。

(2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。

(3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。;2.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。;3.内容

(1)核心：精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。;4.成就;15世纪---“美术三杰”;5.扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。;1.背景;首先，从14世纪就开始的欧洲文艺复兴运动一直以宣扬人文主义为宗旨，而人文主义是与教会的神权主义相对立的。其次，中世纪后半叶西欧政治上的一体化，到了15世纪实际上已不复存在，各国的民族意识已经形成而且迅速地得到加强。最后，德国传统的神秘主义思想也起着推波助澜的作用，这种从14世纪起就流传于德国民间的神秘思想认为，个人只要有坚定而虔诚的信仰，无需教会的权威作中介，便能直接获得上帝的恩宠和启示。

——刘文荣《西方文化史》;2.过程;教会出售免罪券;（2）西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。;基督教

（诞生于1世纪小亚细亚与巴勒斯坦一带）;3.意义;

1.时间：

16—17世纪。

2.背景：

文艺复兴和宗教改革的深入发展。

3.成就

(1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。

(2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。

(3)光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。;4.意义

(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。

(2)促进了思想解放和社会进步。;【情境探究】根据材料并结合所学，分析近代科学兴起的意义。(历史解释）;四、启蒙??动

1.背景:

(1)随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们

的思想得到进一步解放。

(2)新兴资产阶级要求摆脱_______________的思想束

缚。;2.概念:启蒙运动就是以___________的光芒,驱散蒙

昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。

;3.过程:

(1)17世纪,_____出现早期启蒙思想。

(2)18世纪,_____成为启蒙运动的中心。

(3)18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其

他国家及北美地区。

4.精神内核:“_____”,强调独立思考与自主精神。;5.启蒙思想家的主张:;国别;6.作用:

(1)进一步解放了人们的思想,为___________________

作了理论准备和舆论宣传。

(2)直接推动了_________________________,有助于在

这些国家建立资产阶级统治。

(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立

的精神武器。;课堂检测;2.15世纪,意大利的宗教纪念活动中,教士的游行队伍与俗人一样色彩绚丽,豪华的法衣和铮亮的银圣器与俗人的队伍争奇斗艳,明显地表现出对世俗生活的认同感。这一现象说明()

A.新教在意大利取得主导地位

B.教士生活观念受到文艺复兴影响

C.罗马天主教会生活奢侈腐化

D.宗教生活已被世俗生活完全取代

B;3.牛顿的墓碑上镌刻着这样一段文字:“……自然与自然的定律,都隐藏在黑暗之中……‘让牛顿来吧!’于是,一切变为光明。”牛顿之所以获得这样高的评价,是因为他()

A.确立了较为完整的力学体系

B.捍卫了“地心说”

C.挑战了进化论

D.发展了相对论

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