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人教版初中英语教材《Goforit》在朝鲜族学校的适应性与优化策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今全球化进程不断加速的时代,英语作为国际交流的重要工具,其教学在教育体系中占据着举足轻重的地位。我国高度重视英语教育,不断推动英语教学改革与发展,以培养适应时代需求的复合型人才。人教版初中英语教材《Goforit》依据教育部制定的全日制义务教育《英语课程标准》精心编写,凭借其丰富的内容、新颖的教学理念以及多样化的教学活动,在全国初中英语教学中得到了广泛应用,成为众多学校的首选教材之一。
朝鲜族作为我国的少数民族之一,拥有独特的语言文化和教育体系。在朝鲜族学校中,英语教学不仅承担
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