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破局与创新：艺术类本科生英语整合课程设计的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于艺术类本科生而言，良好的英语能力不仅有助于他们接触国际前沿的艺术理念和作品，还能为其未来在国际艺术舞台上的发展奠定坚实基础。然而，当前艺术类本科生的英语教学却面临着诸多困境。

一方面，艺术类学生的英语基础普遍较为薄弱。他们在中学阶段往往将大量时间和精力投入到专业技能的训练中，对英语等文化课程的学习相对不足。以某高校为例，对大一艺术类新生的英语入学测试成绩进行分析后发现，平均分相较于非艺术类专业学生低了20分左右，且词汇