河北省邯郸市八年级政治下册 第二单元 公共利益 6 公共利益的维护（社会组织的公共责任）说课稿 教科版.docx

河北省邯郸市八年级政治下册第二单元公共利益6公共利益的维护（社会组织的公共责任）说课稿教科版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：河北省邯郸市八年级政治下册第二单元公共利益6课《公共利益的维护（社会组织的公共责任）》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级上册所学的《社会责任》和《法律保护我们的权利》等知识有关联。通过学习社会组织在维护公共利益方面的责任，使学生更好地理解社会责任和法律意识，培养他们的公民素养和社会责任感。

核心素养目标

培养学生具备以下政治学科核心素养：1）增强社会责任感，认识到社会组织在公共利益维护中的重要作用；2）提升法治意识，理解法律对于社会组织行为的规范作用；3）提高公民参与能力，学会通过合法途径参与公共利益维护活动；4）培养道德判断力，形成正确的社会道德观念和行为准则。通过本节课的学习，使学生能够在实际生活中积极履行社会责任，为构建和谐社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确社会组织在公共利益维护中的角色和责任。

-分析社会组织如何通过法律途径维护公共利益。

-强调社会组织在公共危机应对中的积极作用。

例如，重点讲解社会组织如何通过法律手段维护公共利益，如环境保护组织通过法律诉讼保护环境权益，消费者权益保护组织通过法律途径维护消费者权益。

2.教学难点：

-理解社会组织维护公共利益的具体途径和方法。

-分析社会组织在维护公共利益时可能面临的挑战和困境。

-培养学生从多角度思考问题，理解不同社会组织在公共利益维护中的差异化作用。

例如，难点在于帮助学生理解在公共事件中，不同类型的社会组织（如政府、企业、非政府组织等）如何协同作用，以及如何评估社会组织在公共利益维护中的效果。通过案例分析，让学生认识到社会组织在维护公共利益时可能遇到的挑战，如资源有限、公众认知度不足等。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解社会组织在公共利益维护中的角色，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同社会组织的代表，模拟公共利益维护的场景，提高学生的参与度和实践能力。

3.利用多媒体展示相关案例，如环境保护、消费者权益保护等，帮助学生理解社会组织在现实生活中的作用。

4.引入项目导向学习，让学生分组研究特定社会组织的公共责任案例，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是公共利益吗？请举例说明。

2.学生回答，老师总结：公共利益是指整个社会共同享有的利益，如环境保护、公共安全等。

3.老师引入课题：今天我们要学习的是《公共利益的维护（社会组织的公共责任）》，了解社会组织在公共利益维护中的角色和责任。

二、新课讲授

1.老师讲解：社会组织是指由一定数量的人组成的，以实现公共利益为目的的非营利性组织。

2.学生思考：社会组织在公共利益维护中扮演什么角色？

3.老师分析：社会组织在公共利益维护中具有以下作用：

-提供专业服务，如环保组织开展环保活动；

-监督政府和企业行为，如消费者权益保护组织监督企业产品质量；

-搭建沟通平台，促进公众参与，如公益组织组织公益活动。

4.老师举例：以环保组织为例，讲解其在公共利益维护中的具体做法。

5.学生讨论：社会组织在公共利益维护中可能面临哪些挑战？

6.老师总结：社会组织在维护公共利益时可能面临的挑战有：资源有限、公众认知度不足、法律制度不完善等。

三、案例分析

1.老师展示案例：某地发生环境污染事件，当地环保组织积极介入，推动政府和企业采取措施，最终改善环境质量。

2.学生分析：环保组织在此次事件中发挥了哪些作用？

3.老师总结：环保组织在此次事件中发挥了以下作用：

-提供专业意见，推动政府和企业采取有效措施；

-搭建沟通平台，促进公众参与，提高公众环保意识；

-通过法律途径维护公共利益，如提起公益诉讼。

四、课堂互动

1.老师提问：同学们，你们认为社会组织在公共利益维护中还有哪些作用？

2.学生回答，老师总结：社会组织在公共利益维护中的作用还包括：提供援助、促进社会公平、推动社会进步等。

3.老师讲解：社会组织在公共利益维护中的责任，包括：

-严格遵守法律法规，确保自身行为的合法性；

-积极履行社会责任，关注公共利益；

-加强自身建设，提高组织能力和公信力。

五、课堂小结

1.老师总结：本节课我们学习了社会组织在公共利益维护中的角色和责任，了解了社会组织在维护公共利益中的重要作用。

2.学生回顾：社会组织在公共利益维护中的作用有：提供专业服务、监督政府和企业行为、搭建沟通平台、提供援助、促进社会公平、推动社