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;;1.掌握营养学的基础知识。
2.掌握幼儿合理营养与平衡膳食的内容。
3.掌握幼儿膳食搭配原则和幼儿膳食管理的卫生要求。;任务目标;小一班的亮亮在刚入园时体质较差,面色苍白,唇、指甲无血色,精神萎靡,食欲不振。在教师的提醒下,家长将亮亮送去医院检查,发现亮亮患轻度贫血症。经医生指点,教师和家长在亮亮的饮食中添加了富含铁、蛋白质和维生素C的食物,如菠菜、鸡蛋、番茄、橙子等。一段时间后,亮亮的贫血症消失了。
请问:为什么要在亮亮的饮食中添加富含铁、蛋白质和维生素C的食物?;提前分组,以便在学习过程中进行互动讨论,并记录遇到的问题及解决方法。;营养;2.能量;;营养对幼儿生长发育的影响;;幼儿对营养素的需求;蛋白质主要源于动物性食物,如肉类、鱼类和奶类等,豆类中蛋白质含量也较多。此外,植物干果、谷物中也含有蛋白质。;;分类;碳水化合物主要源于谷物和根茎类食物,少量来自含糖的蔬菜和水果等。;3.脂肪;脂肪主要源于植物油(如花生油、芝麻油)和动物脂肪(如猪油、肥肉)。植物油含有较多的不饱和脂肪酸,动物油含有较多的饱和脂肪酸。;4.无机盐;类型;类型;类型;类型;类型;;6.水;论点;任务目标;中班的晴晴从小爱吃甜食,对面包、饼干和汉堡包等尤为喜爱,对蔬菜、水果却不感兴趣。不到5岁的她体重接近30千克,但是,晴晴的体质不太好,常常感冒生病,晴晴的家长对此非常苦恼。
请问:晴晴这种体质与生活习惯有关吗?应如何做好晴晴的膳食平衡工作?;提前分组,以便在学习过程中进行互动讨论,并记录遇到的问题及解决方法。;;;幼儿膳食的配置原则;;制订幼儿膳食计划;;▼幼儿每日各类食物推荐摄入量;3.制订膳食制度;;幼儿膳食管理的卫生要求;;在烹调食品时,可通过以下几种方法减少营养素的流失。;幼儿园在烹调食物时要避免采用如油炸、烘烤、烟熏等加工方式,以免产生有害物质;不使用铁制炊具和容器盛放如醋、酸梅汤、山楂汁等酸性物质。有些食物本身含有有毒物质或在加工过程中未去除有毒有害物质,如发芽的土豆、未熟透的四季豆、生豆浆等,都有可能引起幼儿食物中毒。;食物的烹调要??应幼儿消化系统的特点,去壳、去刺、去骨,切碎磨细,在不破坏营养素的前提下,要尽量做到碎、细、软、烂。在烹调过程中,应避免添加过多刺激性调料。;幼儿园食堂的食物贮存指通过各种措施,防止食物腐败变质,延长食物可食用的期限。食物贮存的处理措施主要有降低或增加温度,去除水分和添加防腐剂。;2.厨房和炊事人员的卫生管理;;(2)炊事人员的卫生管理;论点;
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