教学评价一体化的初中数学大单元教学策略应用.docxVIP

教学评价一体化的初中数学大单元教学策略应用

目录

教学评价一体化的初中数学大单元教学策略应用（1）．．．．．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

教学评价一体化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教学评价一体化的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2教学评价一体化的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3教学评价一体化的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

初中数学大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1大单元教学的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2大单元教学的设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3大单元教学的内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学评价一体化在大单元教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教学目标与评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2教学过程与评价方法的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3学生学习成果的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教学评价一体化实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2问题分析与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学评价一体化在初中数学教学中的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3效果评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教学评价一体化的初中数学大单元教学策略应用（2）．．．．．．．．．．．37

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1教学评价一体化的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2初中数学大单元教学的特点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、教学评价一体化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1教学评价一体化的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2教学评价一体化的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、初中数学大单元教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1大单元教学的定义与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2大单元教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

四、教学评价一体化的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1制定教学评价一体化方案．．．．．．．．．．．