任务型教学模式在五原三中初三英语写作教学中的应用与探索.docx

任务型教学模式在五原三中初三英语写作教学中的应用与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在英语教学中，培养学生的综合语言运用能力成为核心目标，而写作作为语言输出的重要方式，不仅是检验学生语言知识掌握程度的关键指标，更是锻炼学生思维能力、表达能力和跨文化交际能力的重要途径。

任务型教学模式自20世纪80年代兴起以来，在国际外语教学领域得到了广泛的关注和应用。该模式以任务为核心，让学生在完成真实或接近真实任务的过程中，自然地运用语言进行交流和表达，从而实现语言知识的内化和语言技能的提升。《国家英语新课程标准》明确提倡任务