八年级政治上册第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先第二框礼仪展风采人教.pptxVIP

第七课友好交往礼为先

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1.因礼仪而优雅

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活动一：文明礼仪我支招

为何“薛力义”求职失败了？他应该怎么做？

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礼仪的特定要求：

仪表——整洁大方，讲究场合；仪容——表情自然，着装得体；仪态——举止文明，动作优雅。

知识梳理

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活动二：做文明“熊猫”

为何我们要培养良好礼仪？

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按礼仪要求去做，

有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。

有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。

知识梳理

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2.社交礼仪ABC

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小组探究任务清单

组别

探究任务

小组一

见面礼仪

小组二

待客礼仪

小组三

打电话礼仪

小组四

中华民族传统礼仪

小组五

少数民族礼仪习俗

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见面礼仪

与同学相见：

与长辈相见：

与异性朋友相见：

与陌生人首次相见：

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假如有客人要来你家，你能设计一套待客礼仪吗？

①来了一位好朋友

②来了一位长者

③来了一位陌生人

待客礼仪

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假如你使用电话，你知道相关打电话礼仪吗？

①拨打电话礼仪

②接听电话礼仪

电话礼仪

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礼仪习俗

中华民族

传统

再有一个月就是清明了，李毅一家商议着怎样祭奠爷爷。妈妈说：“按照规矩，得好好祭拜，放鞭炮、烧纸钱等不能少，祖先根不能丢。”李毅说：“买束鲜花放在墓碑前多好，我们得学会与时俱进。”

问题一：清明节有什么传统礼仪习俗？

问题二：你怎样对待李毅说法？

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礼仪习俗

少数民族

传统

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以科学的态度对待传统礼仪习俗

要了解、尊重少数民族的礼仪习俗

知识梳理

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评选班级礼仪之星

标准——《中学生日日常行为规范》

《中小学生守则》等。

规则——①全班同学分为六个组，每组经

过大家讨论选出候选人。

②每组同学经过投票表决，选出班

级“礼仪之星”。

③通多媒体将选出班级“礼仪之

星”展示出来，并给予表彰。

④请得票最多同学发表获奖感言。

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礼仪素养提升计划

我穿着应这么：；

我站姿应这么：；

我坐姿应这么：；

我行姿应这么：；

接待客人应这么：；

与少数民族同学交往应这么：；

……

体验践行

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