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江苏南通市通州区金北学校八年级上学期第二次生物月考试卷

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共15小题，共15分）

1．血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着极为重要的作用。下列与血液循环系统有关的说法中，正确的是（????）

A．肺循环的起点是左心室

B．静脉血经过体循环后变成动脉血

C．红细胞的功能只是携带、运输氧

D．血液循环系统由心脏和血管组成

2．如图是人血的永久涂片示意图，下列叙述错误的是（）

A．①呈两面凹的圆盘状，其中富含血红蛋白，具有运输氧的功能

B．血液中运载血细胞、运输养料和废物的是②

C．血细胞中，数目最多的是③，当身体有炎症时，其数目会显著增加

D．血细胞中，具有凝血和止血作用的是④

3．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，有关叙述正确的是

A．a中的血液来自心脏的左心室

B．与a相比，c管壁厚，弹性大

C．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管

D．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血

4．下课铃响了，你直奔食堂。看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热……下列说法不正确的是

A．手指感觉到馒头的温热,冷与温的感受是分别由不同的感受器引起的

B．看到饭菜的颜色，是因为光线经过折射，在视网膜上成像，并在大脑皮层形成视觉

C．听到铃声，是因为声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传导到内耳，在耳蜗内产生听觉

D．患真性近视时，眼球的前后径过长，晶状体曲度过大，清晰的物像落在视网膜前方

5．如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）

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A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉

B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长

C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

6．下图是人体的内分泌系统组成的模式图。下列叙述中正确的是（????）

??

A．①是垂体，分泌的生长素促进人体生长发育

B．②是甲状腺，分泌的激素能提高神经系统兴奋性

C．⑤是胰岛，分泌的胰岛素能促进血糖的利用和转化

D．⑥是性腺，分泌的激素能促进精子的形成

7．户外旅行时，突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安全地点躲避，其中人体感知电闪雷鸣的感受器分别是（）

A．虹膜、鼓膜 B．晶状体、半规管

C．视网膜、耳蜗 D．瞳孔、听小骨

8．动物的运动和行为，扩大了其活动范围，便于其更好的生存和繁衍，下列相关叙述正确的是（????）

A．青少年应加强体育锻炼，刺激骨膜内成骨细胞的生长，使骨长长，有助于长高

B．学习行为可以不受遗传物质的控制，以便动物适应更加复杂多变的环境

C．小明正在参加1000米长跑测试，此时全身骨骼肌收缩或舒张，牵引骨绕着关节活动

D．从行为的功能来看，“孔雀开屏”、“青蛙鸣叫”属于取食行为

9．下图是长骨的结构模式图，下列关于长骨的结构与功能叙述正确的是（????）

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A．①为骨密质，其中的骨髓终生具有造血功能

B．②为骨松质，是骨干的致密坚硬，抗压力强

C．③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能

D．骨折后对骨的愈合起作用的是④骨膜内的成骨细胞

10．如图是人体四大系统和一个器官的示意图，其中①②③④代表人体的系统，⑤代表器官。下列叙述正确的是（????）

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A．①和②分别代表吸收和呼吸系统

B．③和④分别代表泌尿和循环系统

C．②和⑤分别代表呼吸和泌尿系统

D．③排出废物包括水、无机盐、尿素、二氧化碳等

11．在探究“小鼠走迷宫获取食物是不是学习行为”时，生物小组将小鼠饥饿处理后，放在迷宫入口处，记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需要的时间，重复5次，不能得出（????）

A．如果小鼠找到食物的时间一次比一次短，则说明小鼠具有学习能力

B．小鼠的这种行为属于学习行为

C．小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物，以后每一次都能熟练地走出迷宫

D．用不同的小鼠进行实验，发现小鼠的学习能力存在个体差异

12．如图是肾单位的示意图，下列叙述正确的是（????）

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A．图中的③和④表示形成原尿的过程

B．正常情况下，图中④不会出现大分子蛋白质

C．②是毛细血管球，连通最小的动脉和最小静脉

D．⑤流出的血液中，所有废物都减少

13．下列生产生活中的做法与目的不相符的是（????）

A．农作物合理密植——提高光照利用率，提高种植效益

B．白天塑料大棚通风——降低呼吸作用，减少有机物消耗

C．剪去移栽树木的枝叶——降低蒸腾作用，提高移栽成活率

D．晚上搬走卧室内的花草——避免室内因植物呼吸作用而缺氧

14．在绿色植物的各项生理作用的叙述中，错误的是（????）

A．根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，能够从土壤中吸收有机物和水

B．绿色植物的蒸腾作用能够参