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2025年高考政治二轮复习新教材配套课件 专题十三 课时3 社会争议解决.pdfVIP

2025年高考政治二轮复习新教材配套课件 专题十三 课时3 社会争议解决.pdf

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民法与生活

社会争议解决

核心考点一纠纷的多元解决方式

核心考点二诉讼实现公平正义

核心考点一纠纷的多元解决方式

典题精研

考向一仲裁

1.(2023·北京高考)“无救济则无权利。”权利需要得到保护,当发生纠

纷时,法律提供了多种救济途径。下列救济途径符合法律规定的是

A.某公司营业执照被市场监督管理局吊销,该公司只能向法院提起诉讼

B.张某与祁某因购车发生纠纷,双方约定了仲裁,张某遂提出仲裁申请

C.赵某与吴某因子女监护问题发生纠纷,双方约定了仲裁,赵某遂提出

仲裁申请

D.孙某夫妇因离婚财产分割发生纠纷,双方约定了仲裁,故不能向法院

提起诉讼

“某公司营业执照被市场监督管理局吊销”,该公司可以申请行政

复议或者提起行政诉讼,A说法错误。

仲裁是解决纠纷的有效途径,当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当

双方自愿,达成仲裁协议,B符合题意。

《中华人民共和国仲裁法》规定,婚姻、收养、监护、扶养、继承

纠纷不能仲裁,C、D说法错误。

考向二诉讼

2.(2023·全国新课标卷)某日,夏某到甲餐厅用餐,餐厅员工擅自将其品尝

新菜的画面拍摄下来,并将照片作为宣传文章的内容发布在餐厅官方微

信公众号上,照片中夏某的脸部和身体特征清晰可辨。夏某得知此事后,

要求甲餐厅删除该照片,遭到拒绝。夏某遂向人民法院提起诉讼。对此,

下列说法正确的是

①甲餐厅侵害了夏某的荣誉权

②甲餐厅侵害了夏某的肖像权

③甲餐厅发布的照片属于物证

④夏某与甲餐厅之间的诉讼属于民事诉讼

A.①③B.①④C.②③D.②④

本案中不涉及夏某的荣誉权,甲餐厅并未侵害夏某的荣誉权,①不

符合题意。

公民享有肖像权,未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像

权人的肖像,但是法律另有规定的除外。本案中,甲餐厅擅自拍摄

夏某照片,并在无授权的情况下将该照片发布于微信公众号用作商

业宣传,且在夏某提出删除的要求后予以拒绝,主观上具有侵权的

故意,故甲餐厅侵害了夏某的肖像权,②正确。

物证是以物品或者文字为表现形式的实物证据,而本案中甲餐厅发

布的照片是以数字化形式存储、处理、传输的,且能够证明案件事

实的数据,属于电子数据证据,③说法错误。

民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。本案中夏某因

肖像权被侵害,而与甲餐厅产生人身权利方面的民事纠纷,遂向人

民法院提起的诉讼,属于民事诉讼,④正确。故本题选D。

高考多结合纠纷解决方式的典型案例,考查考生对调解、仲

感裁和诉讼各自特点的理解。复习备考中,注意从多个角度把

悟握这三种纠纷解决方式的相关内容,同时学会运用相关知识

分析典型案例。

核心整合

1.主要的纠纷解决方式比较

和解自行协商,通过和解达成合意,解决纠纷

①含义:调解是通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷

的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动

②类型:诉讼调解和诉讼外调解(人民调解、行政调解和仲裁调解)

调解③人民调解的特点:要尊重当事人的权利,不得违背法律、法规和

国家政策,不收取任何费用。经人民调解委员会调解达成的协议,

当事人应当按照约定履行。经人民法院依法确认有效的调解协议,

具有强制执行效力

①类型:商事仲裁、劳动争议仲裁等

②商事仲裁的特点:在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加

仲裁以适用。当事人申请仲裁,须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。

仲裁程序比较灵活,仲裁审理一般不公开进行,而且一裁终局。因此,

仲裁更加便捷、经济。仲裁裁决一经作出,即发生法律效力

①含义:在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠

纷的活动

诉讼②地位:诉讼是解决纠纷的最后途径

③类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

④特点:公权性、程序性、强制性、终局性

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