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2024年《道德与法治》一年级上册全册教案

一、教学内容

本教案依据2024年《道德与法治》一年级上册教材内容编写，共

包含四个单元，分别为“我是小学生啦”、“学校和班级生活”、

“家庭与社区生活”和“节日与习俗”。具体涉及章节如下：

1.《我是小学生啦》（第13课）

第1课：走进小学

第2课：认识新伙伴

第3课：我们是一家人

2.《学校和班级生活》（第47课）

第4课：我们的学校

第5课：我们的班级

第6课：遵守纪律

第7课：爱护公物

3.《家庭与社区生活》（第811课）

第8课：我爱我家

第9课：我家的邻居

第10课：社区的公共设施

第11课：爱护环境

4.《节日与习俗》（第1215课）

第12课：我们的节日

第13课：欢度国庆

第14课：传统文化我知道

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第15课：快乐的新年

二、教学目标

2.培养学生热爱学校、班级、家庭和社区的情感，增强集体荣誉

感。

3.培养学生的道德品质和法治意识，提高自我管理、自我教育能

力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自身行为。

教学重点：培养学生遵守纪律、爱护公物、爱护环境等方面的良

好习惯。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实物展示、图片等。

2.学具：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过讲述学生身边的故事、展示图片等形式，引导学生进入学

习情境。

2.例题讲解

结合教材内容，精选典型例题，进行详细讲解。

3.随堂练习

设计与教材内容相关的练习题，巩固所学知识。

4.小组讨论

分组讨论，让学生在互动中交流观点，提高认识。

六、板书设计

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1.根据教学内容，设计简洁明了的板书，突出重点、难点。

2.使用不同颜色粉笔，区分教学内容、教学难点和教学重点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）讲述你在学校、家庭、社区中遇到的一件好事。

（2）谈谈你如何遵守纪律、爱护公物、爱护环境。

（3）设计一个节日活动，与同学分享。

2.答案：

（1）示例：我在学校看到一位同学捡起地上的垃圾，扔进垃

圾桶。

（2）示例：我按时上课，不随意离开座位，不损坏公物。

（3）示例：我设计了一个“传统文化我知道”的活动，邀请

同学们一起了解我国的传统