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“中学生如何把持网络这把双刃剑”研究

初二一班、二班李佳涵指导教师：韦海燕

本学期一开始，在韦老师的引导下，我们初二一班、二班的全体

同学，在课代表的带领下，确定了“中学生如何把持网络这把双刃剑”

为主题的研究性学习活动。在有计划、有组织的前提下，一学期下来，

我们通过搜集资料，整理资料，交流心得等方式，我们不仅了解了网

络的许多知识，而且增强了自己明辨网络是非的能力，收获颇丰。

一、搜集资料，开阔视野

学期伊始，我们就制定了计划，每个月有不同的内容。如9月份

主要了解“互联网发明的时代背景以及互联网的发明人及其意义”；

10月份了解“互联网的作用和互联网的弊端”，11月份进行“网络词

语小研讨，搜集网络词语荟萃，如何看待网络语言；电子阅读面面观

中学生话费在电子阅读上的时间、方式和途径电子阅读会不会替代传

统阅读；12月份“如何利用互联网学习语文，网络有哪些信誉好的足球投注网站的技巧；1月

份为“中学生如何有效利用网络”，按照计划要求，我们以周为单位，

定期布置同学利用周末时间搜集资料，并将其摘抄下来，以便课堂交

流。

通过搜集资料，我们的视野开阔了。不仅了解了互联网的发展史，

还认识到他的作用是资源共享，也注意到它的弊端是让我们学生沉迷

其中，荒废了学业。从而让我们认识到互联网的两面性，才能更好的

利用好网络为自己所用。

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二、整理资料，提高能力

在搜集资料之后，发言之前，要将搜集的资料进行整理，我们以

四人一组，将资料汇总，把相同的做好记号，然后彼此分享不同的

部分。

经过整理资料这一过程，不仅锻炼了我们筛选信息的能力，还提高了

我们分析能力，这让我们感觉很棒的地方。

三、交流心得，异彩纷呈

研究性学习过程中，我们都有了自己的感受和体验，希望一吐为

快，我们非常喜爱每月月底交流课。至11月份交流网络词汇的场

景还历历在目。我们一边说着“小鲜肉”的意思

“年龄在12-25岁之间的性格纯良，感情经历单纯，没有太多的情感

经验，并且长相俊俏、美丽的男生。”一边指着彼此；一边说着“萌

萌哒”，一边扮可爱……在那堂课上，我们分享了自己所搜集的好多

网络词汇，知道了“补刀”在某些社交网络也用于打击人时给人最后

一击；明白了“涨姿势”，大致意思就是让人“长见识”你行你上意

思就是要尊重别人的成果和努力，不要随便否认别人，你行的话，你

上去试试，恐怕还不如别人呢!……

这些有趣的网络语言，把我们和网络的距离拉近了，在生活中

也开始用起来，这是有趣极了。

总之，本学期通过这次研究性学习活动，不仅能够把持好网络

这把双刃剑，从而充分利用网络开阔视野，增进对外交流，提高学习

效率，能真正的提高并发展自己；而且锻炼了自己各方面的能力

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。一学期下来，收获满满的！

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