教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

2.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

3.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

4.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

5.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

6.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

二.填空题(共6题，共20分)

1.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

2.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

3.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

4.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

5.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

6.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

2.风声是自然界发出的声音。（?）

3.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

4.动物类食物就是指肉类食物。（??）

5.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

6.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.综合题(共4题，共33分)

1.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。

（1）每天人摄取最多的食物应是（???）（???）类食物。

（2）每天人摄取最少的食物应是（???）（???）类食物。

（3）青少年每天应比成年人多摄取含（???）多的食物，即金字塔第（???）、（???）层的食物。

（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（???）层的食物，适当多吃第（???）层的食物。

2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

4.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.植物类食物；动物类食物

2.毫升

3.物质；物质

4.强；弱

5.氧气；肺

6.产生途径

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填