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初中生心理剧课程教学策略与心理健康教育模式研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理剧课程教学策略与心理健康教育模式的构建，以提高初中生心理健康水平。通过分析心理剧在初中教育中的重要性，以及现有心理健康教育模式的不足，本文提出了一种创新的心理剧课程教学策略与心理健康教育模式，为初中生心理健康教育提供新的思路。

关键词：初中生；心理剧；教学策略；心理健康教育模式

一、引言

（一）心理剧在初中教育中的重要性

1.提高初中生心理素质

心理剧作为一种富有创造性和互动性的教育形式，能够帮助初中生认识自我，提高心理素质。在心理剧活动中，学生可以充分表达自己的情感，学会换位思考，增强同理心。此外，心理剧还能锻