2024年新教材高考政治一轮复习课时规范练46走进思维世界含解析统编版.docxVIP

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课时规范练46走进思维世界

一、选择题

1.人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?合理的说明是()

A.人是高等动物

B.人的活动有思维的参加

C.思维总是反映本质和规律

D.人有底线思维

2.(2024·天津期中)“性命相托,我是你的依靠;白衣誓言,经得起战火燃烧。放下一切,我朝你奔跑;因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了多数医护工作者的坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维()

①以感性形象为基本单元②通过推理揭示事物的本质和规律③概括了医护工作者的形象特征④具有生动性、情感性和严谨性特征

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.在古画鉴定方面,我国有一位闻名的鉴定大师,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴定,将画轴绽开半尺就可以鉴定出真伪。看半尺就能鉴别真伪,说明()

A.古画鉴定只须要绽开半尺

B.生活的积累是古画鉴定的基础

C.理性相识高于感性相识

D.思维具有间接性特征

4.“散文随笔的写作,只要心有意态,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任自然。这种写作一旦开笔,听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白,笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明()

A.思维能够照实地反映客观事物

B.思维对客观事物具有反作用

C.思维活动具有能动性

D.思维活动可以摆脱规律

5.漫画《趁年轻……》从思维的角度说明白()

趁年轻……

A.思维立场不同,人们对同一事物的相识也各不相同

B.思维的能动性受到主客观条件制约

C.思维风格不同,思维结果也不同

D.思维具有概括性的特点

6.我们平常看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等特性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有特征()?

A.间接性 B.能动性 C.概括性 D.主观性

7.我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的视察,并细致视察冰的初冻、溶化以及物候现象等,得出了我国近五千年以来的气候改变规律。这里运用的思维形态是()

A.发散思维 B.聚合思维

C.创新思维 D.阅历思维

8.宽松的落户政策,导致某市中学学位日趋惊慌。有代表、委员提案建议,加快出台全市中学布局三年规划,应加快在全市范围内统筹中学布局建设,尽快出台三年为一个周期的中学布局建设,由市级财政投入,运作经费由市财政统一投入预算或实行共同担当的方式,减轻镇街财政压力,提高镇街兴办中学主动性。另外,加快提升一批公办中学办学质量也应引起重视。对此,相识正确的是()

①代表、委员以正确思维为基础,提出正确建议②代表、委员以发展的眼光,树立正确思维③代表、委员正确思维对解决实际问题具有主动作用④这是发散思维和聚合思维的一次典型运用

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

9.近两年,不管是中美贸易战,还是中美高层对话,以及台海和南海局势,美国都感觉到了与中国交往的不同。对此,美国应当()

①依据既定方案处理中美关系②坚持用发展的观点相识和处理问题③坚持辩证思维④着力探讨形而上学思维

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

10.解题的时候,哪个孩子归纳、总结出了一类习题的做法,以后遇到这类题目的时候就能举一反三,大大提高学习效率。这启示我们要()

①揭示事物的本质和规律②形象地把握事物③着眼事物外部特征④把形象思维和抽象思维结合起来

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

11.自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明()

A.思维是关于事物的本质及其规律的正确相识

B.人们可以干脆感知事物的本质和规律

C.思维具有间接性

D.思维具有概括性

12.虽然斗争的危急还存在,但是制约斗争的力气有了可喜的发展。第三世界,包括中国,希望自己发展起来,而斗争对他们毫无好处。第三世界的力气,特殊是第三世界国家中人口最多的中国的力气,是世界和平力气发展的重要因素。所以,从政治角度说,中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了,制约斗争的和平力气将会大大增加。上述材料从思维表达形态上看属于()

A.形象思维 B.创建性思维

C.抽象思维 D.发散思维

二、非选择题

13.阅读材料,完成下列要求。

中药是全人类的珍贵文化遗产,然而由于物质成分困难,物质基础和作用机理尚不明确,难以被国际医药界接受。不少专家认为,只有用现代科学的理论和方法深化探讨中药的物质组成和结构,并在此基础