人教部编版八年级上册语文精品课件 第五单元 18 中国石拱桥 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元18中国石拱桥目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解033星题综合实践“Citywalk”是一种新型旅行方式，指漫步在城市的大

街小巷，感受城市的文明。请你游历以下打卡点，感受旅行

为你带来的不一样的精彩。点拨：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼

真。不能用来描写“讲解”，使用对象错误。23456789101113.［2024·吉安月考改编］阅读下面的文字，回答问题。“天生桥”因天然形成且似桥而得名，是大自然的

奇迹。在地质学家眼中，天生桥是研究地貌变化的典型

景观，具有科研的重要价值。它们是横架于沟谷或河流上的天然岩体，你看它们的造型，有的弓起身躯横跨溪流【甲】有的矗立于高山之巅【乙】还有的静卧于江河之滨，造型千姿百态……大自然是一位雕刻家吧，它将如此瑰丽的景象雕刻得惟妙惟肖。从它们身上，我们能看到大自然的神奇力量。2345678910111(1)画波浪线的句子有语病，请提出修改建议。答案：将“科研”与“重要”互换位置。A.【甲】，【乙】、 B.【甲】，【乙】，C.【甲】、【乙】、 D.【甲】。【乙】。B23456789101115.学完本课后，小语和小文两位同学有了以下一些思考，

请你将对话补充完整。小语：小文，我发现课文第6—8段与课后“积累拓展”

里节选自《中国桥梁史料》的内容都是对卢沟桥的介

绍，是不是可以将它们互换？2345678910111课文综合运用了摹状貌、列数字、作比较等说

明方法，《中国桥梁史料》选段则主要用了列数字这一

种说明方法。2345678910111课文作为科普作品，语言偏具文

学性，平实、亲切，使人明白易懂。《中国桥梁史料》是专

业著作，语言专业考究，理解起来有一定难度。23456789101116.请简要分析课文第5段的说明思路。思路拆解逻辑思维能力·分析概括①划分层次，确定句与句之间的关系；②借助关联词语（或关键词语）组织答案。2345678910111答案：第1句说明赵州桥的整体形态特点，第2、3句说明

赵州桥设计施工的特点，前三句“总起”本段。接着，第

4－12句分四个方面具体说明赵州桥设计施工的特点，是

“分说”。最后，第13、14句概括说明赵州桥的价值和设

计者，是本段的“总括”。23456789101118.第⑥段运用了多种说明方法，请选一种，结合语段简要

分析其作用。(4分)答案：示例一：作比较(1分)，将霁虹桥改建为铁索吊桥的

时间和四川泸定桥建成时间进行对比(1分)，准确说明霁虹

桥是更古老的铁索吊桥，历史更悠久(2分)。2345678910111示例二：列数字(1分)，使用了“106米”“3.7米”“18

根”“16根”“2根”等一系列数据(1分)，具体准确地说

明霁虹桥的规模宏大，点明霁虹桥是云南古桥中吊式桥的

典型代表，更具说服力(2分)。23456789101119.作者是从哪几个方面具体说明云南古桥的整体特征的？

(3分)答案：从云南古桥的历史、类型、价值三方面具体说明。

(每方面1分)234567891011110.结合第⑧段中加点的词语，体会说明文语言的准确、严

谨。【参考教材课后“积累拓展”第四题】(4分)答案：“之一”是其中一个的意思，起限制作用(1分)，

说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种

(2分)，体现了说明文语言的准确性、严密性，表现了作

者严谨的态度(1分)。234567891011111.【跨学科·数学】学校开展了以“保护文化遗产”为主

题的活动，请你参与其中。(1)下面是同学们收集到的一组关于明长城的图片，图

1为实景图，图2为墙体构造图。请仔细观察，并回

答问题。2345678910111①请你用说明性的语言简要介绍墙体构造图的主要内容。答案：示例：明长城的墙体分为外檐墙和内檐墙，顶面由方砖构成，内侧有宇墙，外侧有垛口。墙体底部宽度为6.5米，顶部宽度为5.8米，墙体的整体高度为7.8米。2345678910111(2)请你用上“文化”“历史”“智慧”说一段话，向人们发

出参观“万里长城”的邀请。答案：示例：大家好。