剪花花教案及反思.docx

剪花花教案及反思

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解剪纸艺术的基本特点和文化内涵，掌握剪纸的基本技法，如折叠、裁剪、镂空等。

-能够独立创作一幅以花卉为主题的剪纸作品，提高动手实践能力和空间想象力。

2.过程与方法目标

-通过欣赏优秀剪纸作品，培养学生的审美能力和观察能力，引导学生发现剪纸艺术中的形式美法则。

-在实践操作过程中，让学生经历构思、设计、制作的全过程，提高学生解决问题的能力和创新思维能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对中国传统剪纸艺术的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化认同感。

-培养学生耐心、细心和专注的品质，以及团队合作精神和创新精神。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握剪纸的基本技法，能够运用不同的剪纸技法创作花卉剪纸作品。

-引导学生发挥创意，设计出独特的花卉剪纸图案。

2.教学难点

-如何在剪纸过程中巧妙运用折叠、裁剪等技法，使作品呈现出丰富的层次感和立体感。

-培养学生的创新思维，让学生在传统剪纸的基础上进行创新设计，赋予作品新的内涵。

三、教学方法

1.讲授法：讲解剪纸艺术的历史、文化、特点以及基本技法等知识，让学生对剪纸艺术有初步的了解。

2.欣赏法：通过展示大量优秀的剪纸作品，引导学生欣赏、分析，培养学生的审美能力和观察能力。

3.示范法：教师亲自示范剪纸的基本技法和创作过程，让学生更直观地学习和掌握。

4.实践法：让学生通过实际操作，亲身体验剪纸的乐趣，提高动手实践能力。

5.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的创意和想法，培养学生的合作学习能力和创新思维能力。

四、教学准备

1.教师准备

-收集大量不同风格、题材的剪纸作品，制作成多媒体课件。

-准备剪纸工具，如剪刀、刻刀、彩色纸张、铅笔、橡皮擦、垫板等，若干套备用。

-提前制作好示范作品，以便在课堂上进行展示和讲解。

2.学生准备

-预习剪纸相关知识，了解剪纸的基本概念和常见技法。

-准备剪刀、彩色纸张、铅笔、橡皮擦等剪纸工具。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段具有浓郁民族风格的音乐，如《彩云追月》，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.教师手持一幅精美的花卉剪纸作品，向学生展示，提问：同学们，你们知道这是什么吗？引导学生观察并回答。

3.揭示课题《剪花花》，介绍剪纸是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和独特的魅力，深受人们的喜爱。今天就让我们一起走进剪纸的世界，学习如何剪出美丽的花朵。

（二）新授（20分钟）

1.剪纸艺术的历史与文化（5分钟）

-利用多媒体课件，向学生介绍剪纸艺术的起源和发展历程。剪纸艺术起源于汉代，南北朝时期已相当精熟，在中国民间流传甚广，至今已有一千五百多年的历史。它遍布于中国各地，不同地区的剪纸风格各异，反映了当地的风土人情和文化特色。

-展示不同地区具有代表性的剪纸作品，如陕西剪纸的古朴豪放、河北剪纸的纤细秀丽、广东剪纸的精巧细腻等，让学生感受剪纸艺术的地域文化差异。

2.剪纸的工具与材料（3分钟）

-教师展示剪纸所需的工具和材料，如剪刀、刻刀、彩色纸张、铅笔、橡皮擦、垫板等，并向学生介绍其用途和使用方法。

-强调使用剪刀时的安全注意事项，提醒学生正确使用工具，避免发生危险。

3.剪纸的基本技法（12分钟）

-折叠法：教师示范将一张正方形纸张进行多次对折，形成不同的形状，如三角形、长方形等。通过折叠，可以将纸张分成若干个相同的部分，便于剪出对称或重复的图案。例如，将正方形纸张对折两次后，剪出的图案展开后就是四折对称的。

-裁剪法：讲解裁剪的技巧，如要保持剪刀的垂直，避免剪偏；线条要流畅，不要出现毛刺等。示范简单的直线裁剪、曲线裁剪以及镂空裁剪等技法。如剪直线时，将纸张对齐，沿着直尺边缘裁剪；剪曲线时，要根据自己的设计慢慢转动纸张，剪出流畅的曲线；镂空裁剪则是剪出图案内部不需要的部分，使图案呈现出通透的效果。

-装饰法：介绍一些常见的剪纸装饰方法，如添加花纹、点线面的组合等。让学生了解如何运用这些装饰方法来丰富作品的细节，增强作品的美感。例如，可以在花朵周围添加一些细小的花瓣或线条，使花朵更加生动形象。

（三）作品欣赏（10分钟）

1.展示多幅以花卉为主题的