人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第六单元 25 周亚夫军细柳 (4).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG25周亚夫军细柳见习题见习题见习题B提示：点击进入习题1234567891011答案显示见习题见习题B见习题见习题B见习题12见习题13见习题14见习题1．文学常识填空。(1)《史记》作者__________，字__________，夏阳（今陕西韩城）人，_________（朝代）历史学家。(2)《史记》是我国第一部___________(体裁)。《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。鲁迅赞之“____________，无韵之《离骚》”。司马迁返回子长西汉纪传体通史史家之绝唱都尉() 彀()弓弩() 按辔()曩者() 棘门()介胄() 驱驰()持兵揖()2．给下面加点字注音。·········返回dūgòunǔpèinǎngjízhòuqūyī3．解释下列句子中的加点词。(1)军细柳________________(2)上自劳军________________(3)军士吏被甲_________________(4)将军约，军中不得驱驰______________(5)天子为动________________······驻军、驻扎慰劳同“披”，穿着规定被感动返回(6)已而之细柳军________________(7)以备胡________________(8)居无何________________(9)成礼而去________________(10)曩者霸上、棘门军________________不久···防备经过···离开先前4．指出下列加点词的古义和今义。(1)亚夫乃传言开壁门古义：____________今义：____________(2)天子先驱至古义：________________今义：____________营垒···墙先行引导的人员先驱者返回(3)使人称谢古义：___________________________________今义：____________·与“称”连用，向人致意，表示问候感谢5．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．以备胡 以残年余力B．不闻天子之诏 冀州之南C．天子且至 且焉置土石D．天子为动 乃以宗正刘礼为将军····【点拨】A项，以：表目的，用来/介词，凭借。B项，之：助词，的/助词，的。C项，且：副词，将要/连词，况且。D项，为：表被动/动词，担任。返回B····6．用现代汉语翻译下列句子。于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要进军营慰劳军队。”返回(1)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”(2)军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。将士都身穿铠甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。7．下面对文章内容的理解有误的一项是()A.文章记叙了汉文帝细柳劳军的故事。其中重点刻画了周亚夫恪尽职守、刚直不阿的“真将军”形象。B.本文采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。写细柳军营全副武装，军门都尉、壁门士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。课内精读C.汉文帝开明、识大体。周亚夫用军礼、军规接待“劳军”的汉文帝，“群臣皆惊”，文帝不但不生气，反而对周亚夫大加赞赏。D.本文有不少词语与古代礼仪有关。如“揖”“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼，“拜”是跪拜，“改容式车”是表示敬意的行为。返回【点拨】“写细柳军营全副武装，军门都尉、壁门士吏传达将军指示”都是从侧面来衬托周亚夫。【答案】B8．结合课文简述汉文帝称赞周亚夫为“真将军”的几点原因。汉文帝称赞周亚夫是“真将军”，主要有以下几个原因。①细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。②文帝到细柳营，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，返回直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，文帝也要遵循军令，“按辔徐行”。可见军纪严明，令行禁止。③面对天子，周亚夫说“介胄之士不拜，请以军礼见”，可见周亚夫刚正不阿，恪尽职守。9.[易错题]《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。请从课文中找出一个运用对比或衬托的例子