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教师教学研讨会发言稿范文

老师教学研讨会发言稿范文篇1

各位老师：

本学期我连续担当二（4）班的辅导员，我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培育行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展现、班级分散力开展一系列的活动。

一、以榜样的力气感染队员：

辅导员自身的素养对创设良好的班集体，全面提高同学素养，具有举足轻重的作用。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求同学做到的，自己带头做到；要求同学讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位同学人格；教育他们喜爱班级，搞好团结；在学习上，要求同学书写仔细工整，并加以督促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为同学学习的榜样，成为同学愿和我掏心窝的好伴侣。

二、学期初的催费清欠工作：

学期初我的四个班共欠学费30多万，也就是说有1，3的同学欠费，我知道这其中大部分同学是恶意拖欠有从众心理，认为现在已经是大三了就拖到毕业再缴清吧。为此我特地召开班会结合诚信教育，宣扬教育部和学院有关缴费的规定。对于那些“钉子户”就电话联系其家长共同教育，个别同学家长自身就想拖欠，遇到这种状况我还得先向家长讲解学院的政策，做通其工作，最终在多方面的共同努力下，四个班级除极个别贫困生外，其他同学都已缴清。

三、就业工作：

毕业班本学期的工作重点就是同学就业工作，可以说作为毕业班的辅导员、班主任我们所做的绝大部分工作都是为了同学的就业服务的，通过班会对同学进行就业指导，如：要求同学们转变就业观点——先就业、再择业，对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作及应聘技巧；为同学填写推举表评语及毕业生登记表的等。到目前为止我的机电两个班90%的同学已落实了单位，数控两个班落实了30%。

四、评优工作：

奖学金、三好生的评定及“入乐观分子”的确定。在此项工作中本着坚守原则、公开、公正、公正地评比，最终没有任何同学提出异议。

五、重视班队活动的开展，丰富同学的生活

是本学期的一些主要工作，总的来说，我个人觉得要实现民办高职院校同学“低水平进，高素养出”的目标，任重而道远。作为年轻的辅导员、班主任，我们与同学之间的距离感相对来说是比较小的，平常与同学有更多的共同语言，这样就对了解同学有很大的好处，但同时由于工作阅历的匮乏，以及社会阅历的不足，也打算了我们有时在思索问题与解决问题的过程中还欠缺成熟，因而可能还有许多值得商榷之处，我也诚心的盼望能在与同学的双向沟通和向老老师、老班主任学习的过程中使自己得到不断的提高。

老师教学研讨会发言稿范文篇2

各位领导，各位老师:

大家好！

蔡芹老师在介绍中对自己十几年的教学经受进行了梳理、反思，可以说蔡芹老师历经课堂锤炼，上过许多的公开课获得过许多奖课堂特色比较鲜亮，语言简炼、课堂简约、敬重儿童，个人风格渐渐在形成，这是蔡老师优势所在，在不断的自我追问与深度剖析中蔡老师也清晰地熟悉到自己的不足，那就是理论素养的欠缺。

应当说，不断的追问、反省是一个老师成熟的表现。用不断的追问、不断的实践、不断的梳理，成就不断的成长。参加蔡老师的规划，作为同事，想送给蔡老师三句话：

沉下来读；静下心做；换一种心态写！

沉下来读：阅读的意义在于培育一种内心生活，扩大我们思想的疆域，以免除在琐碎的日常事务中的被湮没甚至迷失沉沦。阅读让我们能够不断完善自己的学问结构。阅读也能让我们不断认清我是谁？我在哪里？我可以去哪里。

一个老师合理的学问结构大致包括三块：学科专业学问，教育心理学学问和人文视野。把这个结构比作一棵树，学科专业学问就是它的叶，教育学心理学学问是它的干与枝，人文大视野的学问就是它的根，根深叶茂。做一个优秀老师，首先就必需完善自己的学问结构，必需沉下来有指向性的阅读：专题式、专着式……博观而约娶厚积而薄发，让阅读像呼吸一样自然。唯有不断阅读才能让我们有底气、不恐慌。

静下心做：潜心实践，基于问题的讨论，基于教学主见的实践讨论，怎样让课堂简约而不简洁？如何让简洁中蕴含更多更丰富意蕴？能否架构一种框架或操作模式？需要讨论，需要静下心来做，需要不断进行佐证，需要用一个课题来进行规范明晰，真正完整地、专心地做一个课题，可以收获许多。在静心做的过程中强化特色、形成主见、提炼风格。

换一种心态写：写作不应成为负担，特殊是对于一个优秀老师或者盼望优秀的老师而言，阅历只有经过提升才具有共享的价值。

写作的意义在于让自己从自己的课堂、生活中抽