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教育质量提升发言稿范文

教育质量提升发言稿范文篇1

敬重的各位领导和班主任：

大家，下午好！

首先，感谢领导给我这样一个沟通的机会，也感谢各位领导和班主任在星期天班会课抽出珍贵的时间来指导我，我觉得自己何德何能在各位前辈面前谈我的班级管理，诚心感谢，接下来我就我的班会课谈一点自己小小的想法：

班会结束后，同学们都觉得感受了，也感动了，我也感动了，不知道这种感动能持续多久，也写了许多东西给我，从他们身上学到了许多许多东西，在这里也感谢我九（3-4）班的孩子们，我在讲课中说到：教学始终在做着，今日是育人的开头，或许以前太过于强调机械化的教学而忽视了人性化的育人，导致欲速则不达。

原九（4）班陈金沄同学这样写到：“十年教学，今有育人”。这句话深深触动了我的心，我就在想十年教学今日才真正知道德育工作的重要性。原来这十年我只是一个只用一只脚在行走的残疾人，始终在和双脚行走的人赛跑着，或许我们正常人常常以异样的眼光凝视着残疾人同时也扮演着残疾人的角色，教育，应当是教书一只脚和育人一只脚，教育大计，德育为先，有了双脚还应当是德育这只脚先跨才对。我教书十年真的似乎只是在教书，当老师十年真正值班主任只有三年，现在才真正感觉到德育走先的道理，或许太晚了，或许醒来就是盼望吧，其实，德育工作是教育路上的风景（过程），教学是教育路上的根本（终点），我就在思索：为什么我走得没有别人快呢？许是我只用一只脚在行走，必定落后他人。

九（3）班小平、小秀和小菲等很多同学，他们在感动的同时还给我了许多有用的建议、鼓舞和暖和的话语。

九（4）班小永同学这样写到：“人，为什么总是身在福中不知福呢？其实，我们身边缺少的不是幸福，而是发觉幸福的眼睛”。也深深触动了我的心，我就在想，为什么总觉得老师工作很累，老找不到职业幸福感呢？老埋怨同学，这个那个的，其实，我们应当感到幸福，有那么多可学习的同事们，还有缘在一起工作和生活，我们还有那么多同学可教，也应当感谢同学给我们惹的每一个麻烦，我们从中学到了东西，只是他们用的是一种特殊的方式（犯错误）把问题摆在我们面前，让我们学会了许多解决问题的方法，教育了别人也成长了自己。

还有，我们的领导，始终在为改善我校师生的生活条件努力着，为制造一种良好的教学氛围思索着，为整个学校的进展奔波着，其实我们已经身在幸福当中了，再有，我们的职工赵云凤老师的爸爸，人出去都要来亲自为你开门，说，“你出去反手不好关，我来开吧”。那种敬业和感恩的态度很值得我们学习，如果我们还找不到幸福的话，或许是我们心盲了。我们应当感恩，我们应当敬业，我们真的应当好好去找找幸福究竟在哪里了，有一双发觉幸福的眼睛还不够，我们还要有一颗特殊的心，去体会、去感受、去体验，体验到了，那就是幸福。

感谢大家，在各位前辈面前班门弄斧了，真心感谢！

教育质量提升发言稿范文篇2

老师们：

质量是家长的追求，质量是学校的生命，质量是老师的尊严。以“质量立校，质量兴校”是我校的办学宗旨，抓好学校管理，做好科学管理，立好“人人重视质量，人人关怀质量，人人做好质量”。为此，我们今日召开20xx年春季学期第一次教学质量分析会，目的是分析现状、阅历、查找差距、新思路，找对新方法，为质量提升打好坚实基础。

刚才，我听了教育处熊繁伟主任所做的学月质量分析报告，老师们的学月质量分析，大家讲得很好，我完全赞同。我们既要看到所取得成果；也要糊涂地熟悉到我们存在的问题和面临的逆境。更重要的是，我们没有多余的时间去埋怨、懊丧，只能以高度的责任心、事业心、上进心去学习钻研，想尽方法，乐观自主，管理，教学，去提高技术，去提高质量。下面，我从以下及七个方面提出盼望，与大家共同反思，不断奋进。

一、科学管理，寻求自主，养成好习惯

1、以老师的“爱”，让同学产生一种长久的“敬畏”之情。

实现：爱老师听话，爱老师从而爱学习，爱其所任学科，学习态度端正，学习意识剧烈，学习爱好勃发，比学赶帮热闹。（爱师好学，学风好。）

2、以老师的“身”，让同学形成一种良好的“习惯”之质。

显现：言传身教，精细做学（老师的听、说、讲、读、做、写、批……），精益求精，有时间观、效益观，有章法，课内课外有规章，时时到处讲质量，最终成为好习惯。（自主好学，习惯好。）

3、以老师的“行”，让同学形成一种优秀的之品。

呈现：老师不服输，拼搏上进，刻苦钻研，从而打造学校生的责任心、上进心，激情和健全顽强的学习品质与意志。

二、勤奋好学，讲求方法，重课堂环节

1、勤奋是个“宝”。有付出才会有收获。简言之，就是