人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第二单元 9木兰诗 第二课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元9木兰诗语文七年级下册?RJ第二课时课外迁移

??替父从军别具英雄气概忠孝两全示例:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”打开历史的长卷,我们可以发现历史上任何一个时代都不缺乏英雄,正所谓“江山代有才人出”。今天,就让我们走进英雄中的一个特殊群体——巾帼英雄,去看看在青史上留名的“巾帼”是怎样“不让须眉”的,去看看在她们飒爽英姿的背后究竟有着怎样的心理。示例:花木兰。理由:代父从军,驰骋疆场;鄙弃荣华,谢绝高官;眷恋故土,毅然返乡。想要年少,年纪小北方更换今天看到花木兰,声音虽然相同,但容貌已经改变了。厉兵秣马将军得胜归士卒还故乡“喜”是因为木兰在沙场征战多年后,终于回到父母身边,父母见到木兰,十分高兴;“悲”是喜极而悲,久别重逢,父母的喜将过去的思念、担忧之悲,全融化了。《木兰诗》的结尾以兔作喻,委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美;《木兰歌》结尾是直抒胸臆,以议论语句直接表达对木兰功绩的评价和赞美。*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*