1.1分离定律的分析及应用课件2021——2022学年高一年级下册学期生物人教版必修2(共18张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第1章遗传因子的发现;一、常用分析方法;;3、遗传系谱图/谱系图:;二、特殊情况下的性状分离比;2、共显性;例：已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如同所示，下列判断正确的是

A.若双亲无角，则子代全部无角

B.若双亲有角，则子代全部有角

C.若双亲遗传因子组成均为Hh，则子代有角与无角数量比1：1

D.绵羊角的性状遗传不遵循孟德尔分离定律;4、致死现象;三、分离定律的应用;由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率。;例：甲和乙是一对相对性状，进行杂交实验可以得到以下四组结果，若甲性状为显性，能够证明实验中甲性状个体是杂合子的实验组合为（）

①♀甲×♂乙→F1呈甲性状

②♀甲×♂乙→F1呈甲、乙性状

③♀乙×♂甲→F1呈甲性状

④♀乙×♂甲→F1呈甲、乙性状

A.②④B.①③C.②③D.①④;3、配子性状;三、分离定律的应用;连续自交;;例：菜豆是自花传粉植物，其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆生活在某海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是（）

A．3∶1B．15∶7C．9∶7D．15∶9;四、分离定律的应用;例：某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，想要鉴定一头黑色公猪是否是纯合子，最合理的方式是（）

A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生变化

B.让该公猪与黑色母猪交配

C.让该公猪与多头白色母猪交配

D.从该公猪的性状表现即可分辨