2024年新人教版八年级上册物理教学课件 6.1 质量.pptx

第六章质量与密度;;第1节质量学习内容导览;1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。（重点）

2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测固体和液体质量。（重点）

3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、位置而变化的物理量。（难点）;请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？;铁钉;大到天体,如太阳、月亮,小到人们的日用必需品,如水、衣服、食物等,尽管这些物体形态各异,但都是由物质组成的。;1．定义：物体所含物质的多少

2．物理量符号：m

3．单位：

（1）国际单位：千克（kg）

（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）单位换算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg;阅读教材第140页“科学世界”：

质量单位——千克的由来。;1千克=2斤=1公斤;;

（1）230mg=__________kg。

（2）6.4t=____________g。

（3）480kg=__________t。

（4）2.7g=___________mg。;日常生活中常见的测量质量的工具;实验室中质量的工具;托盘;砝码;托盘天平的量程和分度值;（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；

（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；

（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。;（1）放：把天平放在水平台上;（2）拨：(用镊子）把游码拨到标尺左端的零刻度线处。;（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。;（4）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）;（5）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。;（6）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，

并将游码拨到零刻度线处。;;例2用已调节好的托盘天平测铜块质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各一个，游码位??如图所示，该铜块的质量为g。

;例3如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（选填“游码”或“平衡螺母”）向______移动。;（1）调节天平。

（2）测量空烧杯的质量m0。

（3）将被测液体倒入烧杯中，测量烧杯和液体

的总质量m总。

（4）被测液体的质量m=m总?m0。;下列实例中，物体的质量是否发生了变化。;下列实例中，物体的质量是否发生了变化。;下列实例中，物体的质量是否发生了变化。;质量是物体的固有属性；

物体的质量不随物体的形状、位置、物态的变化而改变。;例4下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）

Ａ.一根被压缩了的弹簧

Ｂ.一物体从月球被带到地球上

Ｃ.一块被加热至发红了的铁块

Ｄ.一棵不断长高的树;质量;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。