第三单元大单元教学设计四年级语文下册 （统编版）.docx

第三单元我手写我诗

出示导语，明确单元主题。

“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”诗和远方一样，诗人们心中对美好的向往和发现。这一单元，我们以诗为伴，一起抵达美好的“远方”——

单元主题：“我手写我诗，我诗诉我情”

发布任务：多元学习，走近浸润现代诗，创造诗意生活，让诗的种子种近儿童的心田。

2.浏览本单元内容，统整教学安排。

学习主题

我手写我诗我诗诉我情

学习任务

开启诗歌之门

触摸诗人的诗心

抒发我们胸中的诗情

分享笔下的诗文

学习活动

活动一：大情境导入，学习导读页，激发学生兴趣，启动单元大任务。

活动二：下发自主学习任务单，字词、内容达标，学生成立小组。

活动一：借助关