人教部编版九年级历史下册课件：第3课 美国内战(共31张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第3课美国内战;“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我必须说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”

——奥巴马(2009.2.12）;学习目标;第一篇：危机篇

南北矛盾的加剧——联邦危机;独立初;1867年从俄国购得;北方资本主义经济;找一找：两种经济制度哪些方面存在矛盾？;南部;第二篇：捍卫篇

内战爆发(1861年）——捍卫联邦;一场不可避免的战争;一场不可避免的战争;2、爆发：1861年4月，南方宣布独立，挑起内战。;你来预测一下战争的结果。战争初期形势会怎样呢？;1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。;《宅地法》规定：

凡美国公民只要交纳10美元的登记费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩（约65公顷）的土地，连续耕种5年之后，这块地即成为他的私有财产。;黑人在南部联盟的后方发动起义，展开游击战争，牵制敌人4万兵力。

50万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济。

20万黑人应征入伍。

25万人担任军队的后勤工作。

18万多黑人直接参加了战斗，其中13万多来自南部叛乱各州。;第三篇：维护篇

北方的胜利(1865年）——维护联邦;一场不可避免的战争;葛底斯堡演说;一场不可避免的战争;;一切参加过叛乱的人，只要停止对抗行为，宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，都可以免罪。同时恢复他们除了奴隶以外的所有财产。即使是叛乱的首脑人物，如果向美利坚总统提出特别申请，表明自己的改过之意，也可以获得特赦。;布斯;林肯1809-1865AbrahamLincoln;美国内战的历史意义;美国内战北方胜利的原因：;北方;1.19世纪中期，美国南北两种制度水火不容，围绕的主要问题是

A.奴隶制的存废问题B.关税问题

C.进口工业品问题D.人权问题

2.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这

将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由

宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是

A.《独立宣言》 B.《权利法案》

C.《解放黑人奴隶宣言》D.《人权宣言》

3.下列关于美国独立战争、南北战争的相同点的归纳，不正确的是

A.引起战争的经济原因都与英国有关

B.都是资产阶级革命

C.都有利于美国资本主义的发展

D.都改变了美国的社会制度

;;（2）材料反映了林肯对联邦、对奴隶制什么态度？