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全国通用版2024年高考物理考点题型拓展复习专题二相互作用.docVIP

全国通用版2024年高考物理考点题型拓展复习专题二相互作用.doc

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专题二相互作用

考点1常见的几种力

揭秘热点考向

[2024浙江7月选考,10,3分]如图是“中国天眼”500m口径球面射电望远镜维护时的照片.为不损伤望远镜球面,质量为m的工作人员被悬在空中的氦气球拉着,当他在离底部有肯定高度的望远镜球面上缓慢移动时,氦气球对其有大小为56mg、方向竖直向上的拉力作用,使其有“人类在月球上行走”的感觉,若将人视为质点,此时工作人员()

A.受到的重力大小为16mgB.受到的合力大小为1

C.对球面的压力大小为16mg D.对球面的作用力大小为1

拓展变式

1.如图所示,水平轻杆的一端固定在墙上,轻绳与竖直方向的夹角为37°,小球的重力为12N,轻绳的拉力为10N,水平轻弹簧的拉力为9N,小球处于静止状态,求轻杆对小球的作用力.

2.[2024山东潍坊检测改编,多选]

如图所示,物体A、B用细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为θ的粗糙斜面上,B悬挂着.已知质量mA=3mB,物体A所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角θ由45°减小到30°,那么下列说法正确的是 ()

A.弹簧的弹力将增大A.弹簧的弹力将增大

B.物体A对斜面的压力将增大

C.物体A受到的静摩擦力将减小

D.物体A可能被拉动

3.

[2024山西高校附中其次次模考,多选]如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一质量为M的重物,将质量为m的两相同木块紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则 ()

A.Ff变小 B.Ff不变 C.FN变小 D.FN变大

4.

[动—静“突变”]如图所示,把一重为G的物体,用一水平方向的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上,从t=0起先物体所受的摩擦力f随时间t的变更关系图是选项中的 ()

5.[静—动“突变”][多选]如图甲所示,将力传感器A固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与质量为m的滑块相连,滑块放在较长的小车上.传感器与计算机相连接,可获得力随时间变更的规律.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一端系一砂桶,整个装置起先时处于静止状态,缓慢向砂桶里倒入细砂,直至滑块与小车分别,力传感器采集的F-t图像如图乙所示,则 ()

A.2.5s前小车渐渐滑动

B.2.5s后小车做变加速运动(假设细砂仍在添加中)

C.2.5s前小车所受摩擦力不变

D.2.5s后小车所受摩擦力不变

6.[2015山东,16,6分]如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量之比为 ()

A.1μ1μ2B.1-μ1μ

考点2力的合成和分解

揭秘热点考向

[2024天津,2,6分]2024年10月23日,港珠澳跨海大桥正式通车.为保持以往船行习惯,在航道处建立了单面索(全部钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图所示.下列说法正确的是 ()

A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力

B.为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度

C.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下

D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必需对称分布

拓展变式

1.[2024山东济南模拟,多选]两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F.以下说法正确的是()

A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大

B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大

C.假如夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必定增大

D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的

2.[新情境]减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的平安.当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,下图中弹力F的画法正确且分解合理的是 ()

3.[2024甘肃武威第一中学阶段性测试]

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