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2024年单招语文考试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）炽热（zhì）慰藉（jiè）莘莘学子（shēn）

B.狡黠（xiá）稽首（qǐ）栈桥（zhàn）戛然而止（jiá）

C.倔强（juè）嗔怒（chēn）绮丽（qǐ）风雪载途（zài）

D.陨落（yǔn）馈赠（kuì）剽悍（biāo）怏怏不乐（yàng）

答案：B。A项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“倔强”的“倔”应读“jué”；D项“剽悍”的“剽”应读“piāo”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.诀别头晕目眩憔悴可望不可及

B.撺掇参差不齐屏嶂鞠躬尽瘁

C.撺掇参差不齐屏嶂鞠躬尽瘁

D.羁绊变幻多姿撺掇毛骨悚然

答案：D。A项“可望不可及”应为“可望不可即”；B项“屏嶂”应为“屏障”；C项“妇孺皆知”没有错误，但重复出题，这里选D选项无误。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等都是脍炙人口的作品。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以歌颂母爱、童真和自然为主题。

答案：无错误选项。以上文学常识表述均正确。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”将春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个非常有________的人，遇到困难从不轻易放弃。

（2）我们要________自己的青春，努力学习，为将来的发展打下坚实的基础。

（3）他的演讲非常精彩，________了全场观众的热情。

A.毅力珍惜激发

B.意志珍爱激励

C.毅力珍爱激发

D.意志珍惜激励

答案：A。“毅力”侧重于坚持不懈的精神，“意志”侧重于决定达到某种目的而产生的心理状态，（1）句用“毅力”更合适；“珍惜”强调珍视、不浪费，“珍爱”强调爱护、重视，“珍惜青春”更常用；“激发”指刺激使奋发，“激励”指激发鼓励，（3）句用“激发”更恰当。

8.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山。

B.晨兴理荒秽，带月荷锄归。

C.结庐在人境，而无车马喧。

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

答案：D。A、B、C三项的作者都是东晋诗人陶渊明，D项的作者是唐代诗人李白。

9.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

答案：B。A项“史记”应加书名号；C项第二个问号应改为逗号；D项两个顿号应删去，约数之间不用顿号。

10.下列