计算机网络概述多媒体教学课件.pptVIP

第2章计算机网络概述?本章学习目标：1． 通过本章的学习理解什么是计算机网络；2． 解释下列概念的含义：协议、TCP/IP、网络互联、局域网和因特网；3． 理解计算机网络的通信过程；4． 说出计算机网络的三种类型及相应的特点；5． 对各种生活中的计算机网络有一定的认识；6． 了解因特网的发展历史。2.1什么是计算机网络计算机网络的发展:第一阶段（1957~1968年）：联机系统第二阶段（1968～1984年）：通信子网的出现第三阶段（1984～1986年）：统一的网络体系结构第四阶段（1986年至今）:因特网2.1.1计算机网络的定义所谓的计算机网络指的就是由相互独立自治的计算机按照一定的协议互相连接起来的一个集合。2.1.2计算机网络的类型1．局域网（LAN）总线结构环形结构2．城域网（MAN）宽带城域网的接入方式：①ADSL（AsymmetricDigitalSubscriberLine）②HFC（同轴电缆/光纤混合网）③以太网（FTTB+LAN）3．广域网（WAN）2.1.3生活中的计算机网络1．各种商业应用的计算机网络系统2．证券交易系统3．中国教育科研网（CERNET）4．Novell网2.2网络通信与互联2.2.1一个生活中通信的例子两个人通信的模型两人通讯模型的特点：模型具有三个层次相同层次的交流都是独立进行的，不受其他层次影响上下相邻两个层次之间的联系可以用“提供服务”和“使用服务”来进行说明2.2.2计算机网络中的通信图2-9OSI/RM参考模型 应用层会话层表示层传输层网络层数据链路层物理层图2-10因特网四层模型应用层传输层网络层主机连到网络（以太网等）协议所谓协议指的是对网络中设备以何种方式交换信息的一系列规定的组合，它对信息交换的速率、传输代码、代码结构、传输控制步骤以及出错控制等许多参数作出定义。SMTP协议TCP/IP协议TCP协议的全称叫做传输控制协议IP协议指的是互联网协议IP地址：2.2.3网络互联因特网的网络互联方式网络互联的方式：LAN-LANLAN-WANWAN-WANLAN-WAN-LAN2.3因特网因特网的英文名称Internet使用TCP/IP协议发展阶段：20世纪70年代初期ARPANET20世纪80年代NSFNET1987年以后，引进一些商业网络（如UUNET等）教科版二年级语文上册谈话导入，激发兴趣老师今天带来了一杯装满水的杯子和一粒小石头，如果老师把这粒小石头扔进杯子里，会出现什么情况呢？请一个小朋友上来动手试一试，看看会出现什么情况。今天，老师给大家带来的也正是一位科学家给一群小学生做的一个实验。下面，我们一起学习新课——《动手试一试》。1.学会本课8个生字，认识6个生字。4.明白凡事都要学会自己动手试一试，亲手实践，才能寻找到正确的答案的道理。3.理解课文内容，懂得要学会自己动手试一试，去解决问题。5.认识冒号和引号。2.正确、流利、有感情地朗读课文。问题如果金鱼道理鱼缸盛满怎么错误科学家动手试一试正确听懂装满哈哈大笑词语学习杯进但如因另把让试题提盛我会读bēijìndànchéngrúyīnlìngtíbàràngshìtí，另：上部“口”扁，下部是“刀”。试：斜钩上不能加“撇”。书写指导验：学会新偏旁“马字旁”；右部三点，左中两点是侧点，右点是撇点。确：学会新偏旁“石字旁”，右部第三笔是“撇”不是“竖”。如：右部“口”位偏上不偏下。学习课文，解答疑难1.科学家做完实验后，提了一个什么问题。“如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？”2.科学家提的问题是对的吗？同学们听完科学家的话，分别是怎样的表现？请同学们小组内讨论交流。有的同学认为水不会溢是因为金鱼身上有鳞。有的认为是金鱼把水喝进肚子里去了。伊琳娜回家后，找来一条金鱼，亲手试了试。她发现水也会溢出来!1.为什么科学家给同学们提了一个错误的问题呢？想一想“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”A.说