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LearningAboutLanguageUnit5Poems
TeachingObjectives:1.Identifyandanalysetheusagesofdirectspeechandindirectspeech.2.Useindirectspeechtoexpressyourideas.3.Raisetheawarenessofenvironmentalprotection.Keyanddifficultpoints:Keypoint:Findoutandsummarizetherulesforchangingdirectspeechintoindirectspeechandlearntouseindirectspeechinthecontext.Difficultpoint:Howtouseindirectspeechinrealsituations.
Buildupyourvocabulary
Findthewordsinthepoemsthatrhymewiththewordsbelow.Thenaddotherwordsthatrhyme.Thefirstonehasbeendoneforyou.bad,glad,madby,fly,eye,whyweather,feather,whethershouting,laughing,singing,running
Completethesentencesusingthecorrectformsofthewordsinthebox.1.Itseemsincredibletomethatthequestionofhowbestto__________booksonshelvescouldcausealivelyonlinediscussion.2.Thepurposeof__________criticismistogettothecoreofthetextanddiscoverwhatmessagetheauthorisattemptingtoconvey.3.Ifyouneedtohandlea__________situation,youshouldbehavewisely.4.Thepoet__________quiteafewpoemsfeaturingtheimageofcherryblossoms,anddescribingthejoysand__________oflife.5.BlankverseisprobablyoneofthemostcommonandinfluentialformsofEnglish__________.Itissoclosetothenatural__________ofEnglishspeechandithasnorhyming.InShakespeare’s__________,charactersfromcivilianstokingsallspeakinblankverse,butstillindistinctivevoices.arrangeliterarydelicatecomposedsorrowspoetryrhythmdramas
Completeeachsentenceusingthecorrectword.1.Couldyou__________whatyoujustsaid?2.Studentsarerequiredto__________over60ancientpoemsorworksofprosetheyhavelearntfromtheirChinesecourse.3.Ifyouhavefinishedreadingthestory,pleasetryto__________itinyourownwords.repeatreciterecite/repeat/retell1.Couldyou__________whatyoujustsaid?2.Studentsarerequired
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