2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力教师专业发展试题集（含答案）.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力教师专业发展试题集（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.新课程改革所倡导的课程实施基本特点是（）。

A.教师中心B.学生中心

C.教师主导、学生主体D.学生主导、教师辅助

2.以下不属于我国基础教育课程改革具体目标的是（）。

A.确立国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体系

B.体现课程功能的多样化

C.实现课程内容现代化

D.构建终身学习体系

3.下列关于新课程改革中教学观的叙述，不正确的是（）。

A.教学从“关注学科”转向“关注人”

B.教学从“关注教师”转向“关注学生”

C.教学从“关注结果”转向“关注过程”

D.教学从“关注书本”转向“关注生活”

4.以下不属于教师劳动特点的是（）。

A.复杂性B.精神创造性

C.脑力劳动与体力劳动相结合D.主体性

5.下列关于教师职业道德的叙述，不正确的是（）。

A.教师职业道德是教师职业活动的基本行为规范

B.教师职业道德是教师在职业活动中应当遵循的行为准则

C.教师职业道德是教师个人品质的体现

D.教师职业道德是教师职业活动特有的法律规范

6.以下不属于教师职业素养的是（）。

A.专业知识素养B.教学技能素养

C.心理品质素养D.社会实践素养

7.以下关于教师教育理念的叙述，不正确的是（）。

A.教师是学生学习的引导者、组织者、合作者

B.教师是学生学习的参与者、分享者、评价者

C.教师是学生学习的引导者、组织者、评价者

D.教师是学生学习的引导者、参与者、评价者

8.以下关于教师专业发展的叙述，不正确的是（）。

A.教师专业发展是教师个体在教育实践中不断丰富和完善自身素质的过程

B.教师专业发展是教师通过自我反思、同伴互助、专家引领等方式不断成长的过程

C.教师专业发展是教师通过参加教育培训、阅读专业书籍等方式不断成长的过程

D.教师专业发展是教师通过教育教学实践、学术交流等方式不断成长的过程

9.以下关于教师角色转变的叙述，不正确的是（）。

A.教师从知识的传授者转变为学习的引导者

B.教师从学生的管理者转变为学生的合作者

C.教师从课程资源的开发者转变为课程资源的执行者

D.教师从学生评价的主体转变为评价的参与者

10.以下关于教师与学生关系的叙述，不正确的是（）。

A.教师与学生是平等的B.教师与学生是相互尊重的

C.教师与学生是相互依赖的D.教师与学生是相互竞争的

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.新课程改革所倡导的教学观包括（）。

A.教学从“关注学科”转向“关注人”

B.教学从“关注教师”转向“关注学生”

C.教学从“关注结果”转向“关注过程”

D.教学从“关注书本”转向“关注生活”

2.教师职业道德的基本内容包括（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业

C.关爱学生D.敬业爱岗

3.教师专业发展的途径包括（）。

A.自我反思B.同伴互助

C.专家引领D.教育培训

4.教师角色转变包括（）。

A.从知识的传授者转变为学习的引导者

B.从学生的管理者转变为学生的合作者

C.从课程资源的开发者转变为课程资源的执行者

D.从学生评价的主体转变为评价的参与者

5.教师与学生关系的建立需要遵循的原则包括（）。

A.尊重学生B.理解学生

C.信任学生D.关爱学生

6.教师教育理念的核心包括（）。

A.以学生为中心B.以教师为主导

C.以知识为本D.以能力为本

7.教师劳动特点包括（）。

A.复杂性B.精神创造性

C.脑力劳动与体力劳动相结合D.主体性

8.教师职业素养包括（）。

A.专业知识素养B.教学技能素养

C.心理品质素养D.社会实践素养

9.教师专业发展的动力包括（）。

A.内在动力B.外在动力

C.自我发展动力D.合作发展动力

10.教师与学生关系的建立需要遵循的原则包括（）。

A.尊重学生B.理解学生

C.信任学生D.关爱学生

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述新课程改革所倡导的教学观。

2.简述教师职业道德的基本内容。

3.简述教师专业发展的途径。

4.简述教师角色转变。

5.简述教师与学生关系的建立需要遵循的原则。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.结合实际，论述教师在教育教学过程中如何体现“以人为本”的教育理念。

五、案例分析题（每题10分，共20分）

2.案例