2025届高考历史一轮总复习专题十四第43讲课型Ⅰ知识体系讲解课时作业含解析人民版1.doc

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2025-03-27 发布于天津
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2025届高考历史一轮总复习专题十四第43讲课型Ⅰ知识体系讲解课时作业含解析人民版1.doc

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专题十四第43讲课型Ⅰ学问体系讲解

[课时作业·学以致用]实战演练夯实基础

1．[历史——选修1：历史上重大改革回眸]

材料周克商之后，虽已取得天下，但政权并不稳固。这固然来自武王的早逝和成王的年幼，更重要的是殷商的反对势力还很强大。因此，开国后很长的时间，周人还无暇顾及制度建设和文化创新，而是一方面以夏之礼乐来抗衡商文化；另一方面又因周长期为商之属国，且文化远远低于殷商，不得不对其有所借鉴。后周公摄政，平定三监之乱，始着手进行制度建设。据典籍记载，周初的礼乐改革，至少经过了两个阶段：第一，周公摄政六年的制礼作乐。其次，周成王时的“