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第19课电影与电视
课标阐释
时空构建
1.电影:了解电影诞生的标志及进展历程
2.电视:把握电视的诞生、特点、功能
3.生疏影视艺术的进展对社会生活的影响
授课提示:对应学生用书第55页
一、默片时代
1.电影消灭和进展的条件
(1)科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的制造)。
(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动。
2.电影的诞生:1895年12月28日,法国的①卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影,这一天被公认为“世界电影制造日”。
3.电影的进展
(1)默片时代
a.②1927年之前的电影全是无声电影。因此,电影史上称这个时期为“默片时代”。
b.美国人③格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“现代电影之父”。
c.④卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表。他的代表作有《城市之光》⑤《摩登时代》和《大独裁者》等。
(2)默片的特点
a.声与画脱节。
b.即兴性,导演没有剧情脚本,只有大致想法,怎样演、何时演需要即兴发挥。
c.颜色单调,只有黑与白。
d.演员以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。
e.缺少奇特的音响效果,但具有诗意特性。
(3)有声电影
前提:⑥影像与声音结合的技术日趋成熟。
影响:使世界电影进入全面的富强阶段。
二、坐拥天地
1.电视的产生:电视在各个方面所沿袭的理论基本上来自①电影。20世纪20年月,英国人②贝尔德制造了电视。
2.电视的特点:掩盖面广、时效性和现场感强。
3.电视的功能
(1)电视最重要的功能是③传播资讯,为人们获得信息供应了快捷方式。
(2)电视还成为开展④远程教育的重要手段。
(3)电视的另一重要功能是⑤消遣。
(4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展现给世人。
4.影响
(1)丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。
(2)转变了人们的生活习惯和思维方式,对现代社会的飞速进展产生了深远的影响,已经成为人们日常生活中不行缺少的组成部分。
eq\a\vs4\al(微小点拨)
[概念辨析]
默片电影:默片电影也称无声电影,是指没有任何配音、配乐或与画面协调的声音的电影。
[深度点拨]
电影渐渐成为一种全新的艺术和广为流行的消遣形式。有人称之为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类制造的“第七艺术”。
[思维点拨]
1.电影诞生于其次次工业革命过程中,是电学与光学有机结合的产物,是跨学科的科研成果。
2.电影的特点:由无声进展到有声;由黑白进展到彩色;由单一片种进展到多种片种。
[图解识记]
电影的进展历程
[素养透视]
影视艺术是社会进步的产物,反映了人类在科学技术方面的进步,杰出的影视艺术家制造了优秀的作品,丰富了人类的文化宝库。(历史解释)
[教材互补]
电影和电视艺术日益成为人们日常生活中不行缺少的重要组成部分,对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。(人民版)
[概念阐释]
远程教育:是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。
授课提示:对应学生用书第56页
探究主题一科技进展促进了电影艺术的产生和进展
史料一在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在,但关于电影的诞生,我们所生疏的是路易·卢米埃尔和梅里爱,而对于爱迪生或雷诺,则尚有待我们去了解。电影的宏大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分:无声电影(1895—1930)、有声电影的开端(1930—1945)、当前时代(1945—1962)。
——摘自乔治·萨杜尔《世界电影史》
探究点1电影消灭的物质基础是什么?电影诞生的标志是什么?
提示:其次次工业革命(或电气时代)。标志:1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。
史料二前苏联作家高尔基在谈到有生以来首次看电影的感受时说,“突然有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响,画面在抖动,你简直不敢信任自己的眼睛……我们面前沸腾着奇异的生活……突然之间,他消逝了。我们面前呈现……一块白色银幕,看来上面什么都没有了。但是不知是什么人,仍诱使你去想象刚才似乎看到的地方……随后不知怎的,你模糊感到惊心动魄。”
探究点2高尔基当时看到的电影是什么电影?其艺术特点是什么?
提示:高尔基当时看的电影是无声电影,即默片电影。其艺术特点是:缺乏奇特的音响效果,但是当人们回忆默片时代时,却会感到默片本身的诗意特性。特别是当人们赏识卓别林的影片时会发觉,由于画面具有足够的表现力,声音似乎失去了存在的意义。
史料三好莱坞电影始终保持着深厚的商业气息,迎合大众时尚,投入大量资金,
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