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能量之源——光与光合作用
考点一捕获光能的色素和叶绿体的结构
任务驱动探究突破
任务1对影响叶绿素合成因素的分析
(1)光照:光是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中________合成叶绿素,叶片会________,离体叶绿素在强光下易分解。
(2)温度:温度可影响与叶绿素合成有关________的活性,一般叶绿素合成的最低温度是2~4℃,最适温度是30℃,另外,低温时叶绿素简单被破坏,叶子会变黄。
(3)矿质元素:叶绿素合成的必需元素,如氮、镁;叶绿素合成的协助成分,如铁、铜是某些酶的活化剂。植物假如缺________后叶绿素都不能合成,叶子会变黄。
任务2不同色素对光的汲取及应用分析
(1)不同色素对光的汲取
①叶绿体中的色素只汲取________,而对红外光和紫外光等________。
②叶绿素对__________________________的汲取量大,对其他波段的光并非不汲取,只是汲取量较少。类胡萝卜素对________的汲取量大,类胡萝卜素不汲取红光。
(2)不同色素对光汲取的应用
①无色透亮大棚能透过日光中各种色光,有色大棚主要透过同色光,其他光被其汲取,所以无色透亮的大棚中植物的光合效率________。
②叶绿素对________光汲取最少,因此________色塑料大棚中植物的光合效率最低。
任务3研析深化教材,析因推理归纳,提升学科素养
科学思维
1.初生的植物,叶片呈黄绿色;长大后,变为深绿色;到了秋冬季节,便枯黄了,试分析其缘由。
2.[教材素材新命题·必修1P106拓展题T1变式]如图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答:
(1)7时,光合作用强度较低,其限制因素主要是________________________________。
(2)与10时相比,12时叶肉细胞内C3含量________(填“增加”“削减”或“不变”),其缘由是________________________________________________________________________。
(3)该植物12时左右光合作用强度较低,从植物的适应性角度分析,导致这种现象出现的生理意义是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
3.[教材素材新命题·必修1P108思维拓展]哈密瓜盛产于新疆的哈密地区。在哈密地区农作物生长季节里,阳光足够、昼夜温差大。分析回答:
(1)从影响哈密瓜生长的环境因素分析,哈密瓜特殊甜的缘由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)假如你的家乡想种哈密瓜并使瓜甜,仅从光合作用的角度分析,你认为应当实行的措施有___________________________________________。
考向分类对点落实
eq\x(考向一)色素的种类及功能的综合考查
1.[经典高考]关于叶绿素的叙述,错误的是()
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素汲取的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的汲取峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地汲取绿光
2.[经典高考]红枫是一种木本欣赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是()
A.红枫叶片不含叶绿素
B.红枫叶片呈红色是因为汲取了红光
C.红枫叶片能汲取光能进行光合作用
D.液泡中色素汲取的光能用于光合作用
归纳总结
色素与叶片的颜色
正常
绿色
正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例约为3:1,且对绿光汲取最少,所以正常叶片总是呈现绿色
叶色
变黄
寒冷时,叶绿素分子易被破坏,类胡萝卜素较稳定,显示出类胡萝卜素的颜色,叶子变黄
叶色
变红
秋天降温时,植物体为适应寒冷,体内积累了较多的可溶性糖,有利于形成红色的花青素,而叶绿素因寒冷渐渐降解,叶子呈现红色
3.[经典高考]在相宜反应条件下,用白光照耀离体的簇新叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照耀。下列是光源与瞬间发生改变的物质,组合正确的是()
A.红光,ATP下降B.红光,未被还原的C3上升
C.绿光,[H]下降D.绿光
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