二年级第二学期《愿望的实现》阅读交流课ppt课件.pptx

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清清楚楚;ABCC

生机勃勃;看图复述情节;《愿望的实现》:这篇童话讲的是一对父子之间的故事。老苏巴是位要求严格的父亲，儿子小苏希调皮好玩。儿子想快快长大，为所欲为，父亲想回到童年，好好读书。愿望仙子听到了两人的心愿，就帮他们交换了年龄。;《愿望的实现》:长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，路过打牌的地方，想参与一下，却被误以为是小孩子捣乱，被人拎着他的耳朵把他赶到一旁，他还要和老师约着喝酒，结果被老师罚站。;交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己。;《仙人世界》：幻想中的宫殿里，墙壁就像银子般雪白，屋顶闪耀如同那刺眼的黄金。;相同中找不同?;相同中找不同;相同中找不同;《鹦鹉的故事》:国王的外甥找来了工匠，工匠用金子给鹦鹉建造了一个闪闪发光的鸟笼从此限制了它的自由，学者认为鹦鹉要读很多的书，所以国王的外甥又找来了抄书匠，抄书匠们把书堆成了一座小山。;《鹦鹉的故事》:等国王来检查的时候，乐队早就等候在门口了，一见到国王就奏起了欢快的音乐，热闹非凡，好不壮观。其实国王被表面的现象所蒙蔽了，鸟笼里没有小米，也没有水，只有许多本手抄书，学者把书页撕成小片，然后用笔尖把纸片戳进鹦鹉的嘴里，就这样，鹦鹉被折磨的去世了。

;相同中找不同;《鹦鹉育卡》:有一次它回到家里，想给国王带回一个礼物，那就是长生果，可是在带长生果回皇宫的途中，长生果被毒蛇咬了一口，就变成了一颗有剧毒的长生果，毫不知情的鹦鹉将它献给了国王，国王身边的大臣让国王用乌鸦来尝试一下长生果的滋味，结果乌鸦被毒死了，因此，鹦鹉被国王扭断了脖子，就这样去世了。

;相同中找不同;在学习中，我们不能凭表面现象就去判定一个人是否做了坏的事情，一定要调查清楚，然后三思而后行。;假如有一天，小明的钢笔丢了，他怀疑是同桌偷拿了，所以用质问的口气说：“是不是你拿了我的钢笔？快还给我？”这样不分青红皂白就质问同桌，是不对的，一定要调查清楚才行，后来他发现，其实钢笔掉到了自己书包的角落夹缝里，如果??经过三思就去冤枉别人，一定会伤害朋友之间的感情的。;人物颁奖大会;如果要颁一个“美丽幻想奖”，你认为应该颁给谁？你们心中的答案一定是不同的。;《小大人儿》:假如遇到老师，就不要再上什么课。假如遇到叔父，就决定自己穿好衣服，走进人潮拥挤的市场。假如遇到妈妈，打算自己拿钥匙打开钱箱，取出一些钱来给保姆。假如遇到爸爸，要把衣服和鞋子都给哥哥。

;《旅伴》:旅伴虽然长相不出众，甚至是丑陋，但他举止与众不同。;他有一颗善良的心灵。他很照顾一个皮肤黝黑的小水手，经常为这个小水手送去苹果，甜橘，还有珍贵的画报，当轮船抵达新加坡港口时，那位旅伴给了水手们每人一些香烟和一张十美元的钞票，旅伴特意来到那个瘦弱的小水手面前，送给他一根镀金的手杖。;《神奇的海螺》:商人贪图钱财，当他得知拉穆拥有的神奇的海螺能吐出金币时，就趁着拉穆借宿在他家里睡觉的时候，用普通的海螺换取了这个神奇的海螺。;