五年级下册2.4《我们的公共生活》第二课时 课件（共19张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

2020人教统编版《道德与法治》五年级下册

第二单元公共生活靠大家

4.我们的公共生活

第二课时

学习目标

1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活的道理。2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，增强公共意识。3.知道在公共生活中合理使用公共设施和公共资源，保障他人合法权益，展示自己的良好形象的道理。

活动一：公共设施小调查

身边的公共设施及使用状况调查

调查人

调查地点

公共设施

使用状况

师生交流

从大家的调查报告来看，公共设施跟我们每个人都有密切的关系。正是这些公共设施，让我们拥有了丰富多彩的公共生活。损坏公共设施，不但会受到人们的谴责，而且要承担法律后果。

活动二：维护公共权益

师生交流

（1）高速路上从车内抛物：

（2）在消防通道上停车：

（3）在人行道上摆摊：

（4）在公园里大声喧闹：

高速路上从车内抛物

评价：

在消防通道上停车

评价：

在公园里大声喧闹

评价：

在人行道上摆摊

评价：

师生交流

大家爱护公共资源，合理使用公共设施，文明守法，我们才能感受到公共生活的美好。

活动三：快乐的共享生活

师生交流

你还有哪些共享生活的经历？这些共享生活有给你带来好处吗？

师生交流

公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益，让我们快乐地生活。

作业：

以“多彩的公共生活”为主题，各个小组出一份手抄报或在班级公众号发表一篇推文。