腊市镇竺园小学素质教育督导评估自查自评报告正稿.docVIP

腊市镇庙岭小学

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2010年4月

腊市镇庙岭小学素质教育督导评估

自查自评报告

为扎实推进素质教育，全面提高教学质量，多年来，我校高起点推动学校各项工作，使得学校教育教学质量大幅度提升，在办学规模上取得了新的突破，在管理上采取了新的举措，在队伍建设上实现了新的起色，在教育科研上做出了学校特色。但是，怎样才能把我校办成湘东区基础教育的示范型、窗口型、特色型、标杆型的学校，依然是摆在我们面前的一项艰巨的任务。我们本着对这些问题的思考，认真对照《萍乡市中小学实施素质教育工作督导评估指标体系》，认真采集、整理各种资料、数据，以进行自我总结为目的，以进一步规范学校办学行为、谋求学校的发展出路为宗旨，组织教师进行认真、细致、客观的自评，现对自评情况作出如下汇报：

一、人员配备总分60分，自评60分

（一）班子建设。

学校以德、能、勤、绩为参数，组建一支具有较强的开拓创新精神、较强的事业心、较高政治水平和较强治校能力、年轻化、知识化、讲团结、有干劲，能吃苦的高素质领导队伍。行政领导分工明确，充分发挥领导集体的作用。同时我校明确提出“服务师生，公正处事，忠诚待人，团结同志，互相合作，无私奉献，勇于创新”的工作要求，班子成员以身作则，勇挑重担，积极开展批评与自我批评，努力做师生的表率。坚持双周一下午学习、讨论制度，学习党的政策法规、优秀教师的先进事迹以及课程改革等业务知识，通过学习，班子成员的教育改革意识不断增强。在业务上，坚持深入教学、科研第一线，努力上好一门课，听好三十节课。班子成员年

体罚或变相体罚学生，每学期期末由学校统一组织命题和检测。执行素质教育报告书，实行等级记分，不乱订购教辅用书、学具等。

四、学校管理总分90分，自评88分

（一）行政管理

全面实行校长负责制，做到重大问题集体研究，充分发挥党组织的政治核心和监督保证以及教代会作用，实行校务公开，做好每学年的民主评议校长制度。每学期，中心校与校长签定《目标责任书》，学校按照目标制订教育工作计划，各职能部门根据学校工作计划制订各相关计划，严格执行。学校如遇重大问题，（重大项目建设、评优评先、职务晋升等），均递交教代会审议，通过后方执行。努力做到依法治校、依法治教、民主治校、民主治教。

（二）教学管理

教学常规健全，并定期进行教学常规检查并有记录。学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数。学校组织了3个兴趣小组，做到组织、内容、时间、辅导四落实，课外活动有记录，有成果展示，活动面广，学生参与率高。学校制定了明确的备课、上课、作业批改制度，并认真执行。校领导经常深入教学第一线，并且实行岗位责任制，校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长具体抓。坚持做到“重指导，重研究，重检查。”近三年来学校不定期进行教学常规检查和综合评价，并把检查结果作为教师年度考核的重要内容，做到既减轻学生负担又提高教学质量。

（三）学籍管理

严格执行教育法规，按《小学管理规程》规范开展工作，制订了《竺园小学学生学籍管理制度》。适龄儿童入学率、普及率、巩固率和毕业率（四率）历年达100%。转出转入学生手续健全。

（四）财务管理

加强对学校财务管理，制定《学校财产管理制度》并组织实施，规范校产管理，严防校产流失，做到件件校产有责任人，有固定资产登记，物资领借登记。期初、期末进行检查登记，按谁使用谁负责的原则，责任到人。严格执行财务公开制度和收费公示制度，帐目清楚，定期审查，并在学校校务公开栏公布，坚持一支笔签字的原则。

注重对全校师生进行爱护公物教育，坚持班主任负责制，开学对各班、各室用具登记造册，期末进行难收，严格损坏赔偿制度。通过校会、教师会、班会、国旗下讲话等形式，让“学校是我家，人人爱护她”思想深入人心。

（五）安全管理

学校成立了以校长为主要责任人的安全领导小组。签订了中心校、学校、班主任、家长之间的安全责任状。制定了学校安全工作计划、安全教育计划、突发事件应急预案。完善了学校安全制度、饮食卫生制度、门卫制度、实验药品管理制度等等。强化安全教育方法，落实安全教育措施，把安全教育与行规训练结合起来，在重要位置书写安全标语，定期排查安全隐患，每天安排一名教师实行全天值日，加强对学生进行课间时分的空隙管理。强化对学校食堂、食品、食具的排查力度。经常邀请司法部门，交通部门的同志到校作法制、交通安全讲座。学生的法制观念进一步增强，自我保护能力有较大提高，安全教育的开展正常，确保了师生校内外的安全。

（六）校园环境

加强校园文化建设，优化育人环境。校园管理有条不紊，学校环境优美、整洁，学校绿树绿草成荫、一年四季花香鸟语。同时，坚持以优美的校园环境影响人，和谐的人文环境激励人，增强校园环境的育人功能。校园做到一日多扫，同时加强爱绿、护绿教育，