青岛版小学数学四年级下册第四单元课后作业题.docx

青岛版小学数学四年级下册第四单元课后作业题

一、填一填。

1、木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了三角形的()性；学校的电动伸缩门是利用平行四边形的（）性。

2、量一量，比一比，填一填。

a+c()bb+c()aa+b()cb-a()c

a+c()bb+c()a

a+b()cb-a()c

c-b()ac-a()b

三角形三边之间的关系是（）。

3、在能拼成三角形的一组小棒下面画“?”。（单位：厘米）

（）（）

（）（）

4、看图填空。

学习数学不仅要关注结论，还要关注过程。拿出3种类型的三角形纸片，分别把它们的3个角折到一起（如图），发现这3个内角都可以拼成一个（）角，也就是（）°，因此三角形的内角和是（）°。

5、在直角三角形中，两个锐角的和是()°。

6、一个等腰梯形的上底是6厘米，下底是9厘米，一条腰长5厘米，围成这个等腰梯形至少需要（）厘米长的铁丝。

7、如果三角形的两边长分别是6cm和11cm，那么第三边最短是()cm，最长是()cm。(取整厘米数)

8、数一数，填一填。

图中有()个三角形，()个平行四边形，()个梯形。

二、判断一下。

1、在锐角三角形中，任意两个内角的度数一定大于90°。（）

2、三角形越大，它的内角和就越大。（）

3、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

4、用三根分别长3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）

5、梯形的两底平行但不相等，两腰不平行但有可能相等。（）

三、选一选。

1、从边的特点研究三角形，可以用图（）表示它们之间的关系。

2、下面每组有三根小棒，能围成三角形的是（）。

A.B.C.

3、拉动一个长方形框架，使它的四个角发生改变，则这个长方形变成了（）。

A．平行四边形B．梯形C．正方形

4、两个完全一样的()三角形能拼成一个正方形。

A.等腰 B.直角 C．等腰直角

5、一个平行四边形相邻的两条边的长度分别是10厘米和8厘米，它的高不可能是（）。

A.6厘米 B.9厘米 C．11厘米

四、按照要求做一做。

1、将下列三角形的序号按照类别填在表格里。

三角形

序号

等边三角形

等腰三角形

直角三角形

锐角三角形

钝角三角形

2、按要求在下面的图形中画一条线段。

(1)分成两个梯形。

(2)分成一个三角形和一个梯形。

3、求出下面每个三角形中未知角的度数。

（1）

∠C=（）

（2）

∠B=（）

（3）

∠C=（）

4、按要求在方格图中画图。

（1）在下图中画一个三角形，使它既是等腰三角形又是钝角三角形。

（2）画一个上底是3厘米、下底是6厘米、高是4厘米的梯形。

（3）画一个上底与下底的和是8厘米、高是3厘米的等腰梯形。

5、如图，摆一个梯形需要5根同样长的火柴棒，摆2个、3个、4个呢？请填写下表。

梯形个数

2

3

4

...

火柴棒根数

...

继续摆下去，你有什么发现？

六、能力提升训练题。

1、把一根长18厘米的吸管剪成三段（每段都取整厘米数），用它们围成一个三角形，有几种不同的剪法？三条边的长度分别是多少厘米？

2、一个平行四边形花坛的周长是42米，其中一条边的长度是14米，那么另外三条边的长度分别是多少米？

3、某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎成三小块（如图），现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的三角形玻璃，那么最省事的办法是带着几号玻璃？为什么？

4、如图，∠1=∠2，∠3=∠4，求∠5的度数。

5、有一块等腰梯形菜地，上底长12米，下底长16米，腰长8米。如果在菜地的四周围上篱笆，那么篱笆长多少米？

6、用两个完全一样的三角形（如图）拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的