2024_2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第5课第二次世界大战的扩大教案1新人教版选修3.docVIP

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第5课其次次世界大战的扩大

【教学目标】

（一）学问与目标：

1、识记：三国军事同盟的形成；苏联建立“东方战线”；苏德斗争爆发。日本偷袭珍宝港，太平洋斗争爆发；美国新《中立法》和《租借法》；《大西洋宪章》；《联合国家宣言》的发表。

2、理解：斗争初期苏军失利的缘由和世界反法西斯同盟形成的缘由。

3、运用：通过德国突袭苏联和日本偷袭美国珍宝港，使苏美卷入二战，表明二战达到最大规模，有利于世界反法西斯联盟的最终形成。

（二）过程与方法：

1、综合归纳：结合第3、4、5课史实，综合归纳其次次世界大战由战局到全面、直至达到最大规模的发展历程，使学生树立整体意识。

2、问题探究：引导学生通过苏德斗争的爆发和太平洋斗争的爆发，探究日本偷袭珍宝港的得与失以及探究世界反法西斯同盟形成的影响。

（三）情感看法与价值观：

1、德、日法西斯国家的侵略野心是无止境的，为了称霸世界，挑起了苏德斗争和太平洋斗争，使斗争规模进一步扩大。

2、世界反法西斯同盟的形成，是不同社会制度国家搁置分歧、联合行动的结果；是反法西斯斗争最终获得成功的保证。

【教学重难点】

重点：苏德斗争和太平洋斗争的爆发，世界反法西斯同盟的形成。

难点：日本偷袭珍宝港的得与失

【教学过程】

情境导入：

“假如要在欧洲取得领土，只有在牺牲俄国的状况下才有可能……

——希特勒《我的奋斗》

1941年6月22日，德国不宣而战，出动190个师的浩大兵力，分三路人侵苏联，苏德斗争爆发，其次次世界大战进一步扩大；苏联事先得到很多关于德国即将发动突袭的情报，都没有引起重视。斗争爆发的前夜，一名德军士兵投诚，报告德军明日凌晨将大举进犯，苏联才吩咐前线部队进入一级战备，当吩咐下达完毕时，距德军发动进攻仅三个小时，为时已晚，苏联多年的备战功亏一篑。其次次世界大战进一步扩大的事务还有什么？这对战局产生了什么影响？

由此导入新课。

一、德国入侵苏联

1、目的：歼灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的确定性步骤。

2、背景

（1）德国的打算：1940年9月，德、意、日正式结成三国军事同盟；占有了强大的军事资源，拥有强大的军事力气。

（2）苏联备战得严峻问题和失误：大规模的机械化部队没有组建起来，也缺乏有实力的指挥员；建立了“东方战线”，新的国防工事未刚好构建起来；苏联对德国发动进攻的时间估计错误，战备迟缓，主力部队的部署也过于靠近国境线。

3、苏德斗争爆发：1941年6月22日，德国向苏联发动突然攻击，苏德斗争爆发，其次次世界大战进一步扩大。

4、初期战况：北路德军包围了列宁格勒，中路德军攻占斯摩棱斯克，南路德军攻占基辅，苏联丢失了大片领土。

【问题探究】阅读材料：

我们曾估计敌人大约有200个师。现在已经查明仅有番号的就有360个师……他们的武器和装备不如我们，战术指挥官的素养也很差。但是……假如我们歼灭十几个师，俄国人就会又投入十几个师……时间……对他们有利，他们靠近自己的资源，而我们却一步步远离自己的资源。

——（德）哈尔德将军的战地日记

请思索：

依据材料，结合所学学问谈谈德国入侵苏联的影响？

答案：（1）对苏：损失惨重，但顶住了德军的压力

（2）对德：陷入了两线作战的境地，从而加速了德国的失败

（3）整个战局：使二战进一步扩大，同时美英调整对苏政策，从而推动国际反法西斯联盟的成立。

二、太平洋斗争的爆发

1、背景：

（1）德国在欧洲侵略的得手刺激了日本的野心。

（2）1940年7月，日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略安排，妄图建立在亚太地区的霸权，这严峻威逼到美英等国的利益。

（3）英美等国对日本的制裁：美国对日本实行贸易禁运，美国还宣布冻结日本在美国的全部资产，英国、荷兰等国也实行了一样行动。

（4）1941年10月，日本主战派代表、陆军大将东条英机组阁，主动打算进行斗争。

2、过程：1941年12月7日，日本对美国太平洋舰队基地珍宝港发动突然攻击，美军损失惨重，其次天，美英对日宣战。在攻击珍宝港的同时，日军向东南亚和西南太平洋地区发动进攻。太平洋斗争爆发，其次次世界大战达到了真正的世界规模。

【问题探究】有人说，日本偷袭珍宝港是战术上的成功，战略上的失误。你同意这种观点吗？

答案：同意，日本偷袭珍宝港从大胆设想的提出、用政治手段对美国所起的麻痹作用以及攻击时间方式的选择和操作到成功，几乎是完美无缺。可以说是战术上的成功，并且偷袭与日本的南进目标是一样的，但与轴心国的整体战略即日本应当进攻苏联与德国协作不一样，所以是战略上的失误。

三、国际反法西斯联盟的形成

1．缘由：（1）法西斯国家的侵略对全人类的平安和民主制度构成严峻威逼。（2）在反法西斯斗争中，西方民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家都迫切要求联合行动，抗击侵略，捍卫独立与自由。

2、过程：（1）1