教科版三年级上册科学《期末测试卷》a4版打印.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

2.兰兰测量气温时，正确的做法是每天（??）。

A.不固定地点测量?????B.不固定时间测量?????C.定时、定点测量

3.如图，往平衡的天平一端的皮球里打气，皮球这一端会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

4.在风的模拟实验中，蚊香的作用是（??）。

A.驱蚊?????B.借助烟雾观察空气流动?????C.散发香味

5.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（??）。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

6.液化过程是（??）过程。

A.水蒸气→水????B.水→冰????C.水蒸气→冰晶

7.小明站在升旗台前，看见国旗飘向北方，这时风向为（??）。

A.东风????B.西风????C.北风????D.南风

8.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的（??）。

A.质量不变????B.质量增大????C.质量减小

9.大风也属于（??）。

A.天气????B.气温????C.降水

10.下列物品应用了空气被压缩性质的是（??）。

A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子

二.填空题(共10题，共34分)

1.物质溶解于水后并没有（???）。

2.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

3.温度通常用（???）来表示。

4.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

5.（???）对我们的生活影响很大。用（???）、（???）只能知道大概下得大小，要想知道雨下得有多大，需要利用（???）来测量。

6.压缩的空气有（???）性，可以产生弹力。

7.若想知道一天中气温的变化，需要用到（???）。

8.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

9.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成我们自己的（???）。

10.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（???）；??图2：（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

2.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

3.空气很轻，所以空气没有质量。（??）

4.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（??）

5.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

6.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（??）

7.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（??）

8.沙子能流动，也是液体。（??）

9.因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（??）

10.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共30分)

1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

2.水和空气有什么相同点和不同点？

3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

4.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

5.请你说一说风对生活的影响。

七.综合题(共3题，共23分)

1.完善下列表格。

2.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

3.下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3~4级。明天白天最高气温8℃，早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。

（1）这里所说的气象消息是指该市的（??