2024-2025学年四川省眉山市东坡区高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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四川省眉山市东坡区2024-2025学年高二上学期

期末考试历史试题

一、选择题（每小题3分，共16道题，合计48分）

1.“国人”一词起源于西周时期，指的是居住在国都城内的人。“国人”有参与政治的传统，或决定国君的废立，或过问外交和战，或参议国都迁徙。这反映出西周时期

A.君主的绝对权威尚未建立 B.国人参政决定了国家决策

C.原始民主制约社会的发展 D.分封等级制度遭到了破坏

【答案】A

【解析】

西周时期，“国人”有参与政治的传统，或决定国君的废立，或过问外交和战，或参议国都迁徙，说明君主的权力尚未形成高度集权，君主的绝对权威尚未建立，故A项正确；材料反映国人有参政的权力，无法体现国人决定国家决策，排除B项；西周时期是奴隶社会，不属于原始民主，排除C项；“国人”参与政治，与破坏分封等级制度无关，排除D项。故选A项。

2.公元前8世纪开始，斯巴达逐渐发展出“共餐制”。男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策。据此可知，这种共餐制（）

A.巩固了男性公民的政治联合 B.实行公有经济维系城邦稳定

C.为希腊的民主政治创造条件 D.确保斯巴达的军事装备优势

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前8世纪（斯巴达）。据题干“男子凡20岁必须通过选拔竞争进入某一公共食堂，在此接受年长者教育，定期缴纳配额食物和金钱，城邦往往也在公共食堂作出政治决策”，并结合所学知识可知，斯巴达是城邦公民政治，通过“共餐制”的严格选拔与教育，培养男性公民群体，做出政治决策，保障男性公民的政治联合，A项正确；材料没有信息反映公有制经济，排除B项；男性公民政治不等于民主政治，且两者时间距离较远，排除C项；材料没有信息反映斯巴达的军事装备，排除D项。故选A项。

3.如图是民国初年《新闻报》刊登的一幅名为“再造民国之最要着”的漫画。画面中是一个写有“中华民国五年七月再造”的三足大鼎，鼎足分别写有“立法”“行政”“司法”字样，一名议员一手拉风箱，一手执勺，正在修补“立法”一足。该漫画反映出（）

A.民主共和得到一定维护 B.北洋军阀统治基础薄弱

C.护法运动取得最终成功 D.政党政治尝试遭到失败

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：1916年7月，一名议员一手拉风箱，一手执勺，正在修补“立法”一足，其意在维护三权分立政治体制，结合《再造民国之最要着》的题目名字，说明民主共和成果得到一定程度维护，A项正确。据材料“一名议员一手拉风箱，一手执勺，正在修补“立法”一足。”可知主体不是北洋军阀，主体不符，排除B项，也不是政党政治，主体不符，排除D项；护法运动开始于1917年，民国五年是1916年，时间不符，排除C项。故选A项。

4.北宋仁宗时，范仲淹称：“今诸道学校，如得名师尚可教人六经，传治国治人之道。而国家专以辞赋取进士，以墨义取诸科。士皆舍大方而趋小道。虽济济盈庭，求有才有识者十无一二，况天下危困乏人，如此将何以救之乎?”据此可知，范仲淹（）

A.承认科举制度取得显著成效 B.要求宋代科举回归传统做法

C.强调儒家思想应当趋时更新 D.指出宋代科考形式存在弊端

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据材料“虽济济盈庭，求有才有识者十无一二，况天下危困乏人，如此将何以救之乎?”，体现了范仲淹对科举考试选官的担忧，认为科举考试无法真正选拔人才，存在弊端，D项正确。材料体现范仲淹对科举制考试的内容的质疑，他认为导致了科举制度成效不大，A项史实有误，排除A项；材料中没有体现范仲淹提出的建议，要求宋代科举回归传统做法不符合史实，排除B项；材料强调的是考试内容应该趋时更新，没有体现儒家思想，排除C项。故选D项。

5.雍正帝时期，考察地方官政绩、实施升降黜陟的大计“四格”，从康熙时期的“守、才、政、年”，调整为雍正时期的“守、政、才、年”。其中代表施政效果的“政”的位置上升。这种变化（）

A.扩大中枢行政机构的职能 B.契合了赋税等变革的需要

C.推动近代文官制度的建立 D.规范了地方官的考核方式

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是清朝时期（中国）。结合所学内容可知，雍正帝在位时期实行摊丁入亩，进行赋税改革，所以他