第一单元 05重难点突破课【大单元教学】三年级语文下册（统编版）.pptx

重难点突破课;;交流平台;小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。;阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。;怎样一边读一边想象画面？;1.抓住关键词语想象画面。;;2.抓住优美的词句，结合生活经验想象画面。;;;再读课文：

你觉得哪种昆虫写得最好玩？画出生动形象的语句读一读，描述一下画面，跟同学分享。;凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。;复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。每个小眼是一个独立的感光单位。每个小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点会拼合成一幅图像。;瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。;瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。;瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。;膜翅为昆虫中最常见的一类翅，膜质翅，其薄而透明，翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类的前翅，甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。;我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？;独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。;吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。;独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。;蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。;还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。;;???后观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，还可以通过查阅资料或请教他人，加深对这种昆虫的了解。有兴趣的同学可以用表格或配文字说明的图片等方式，试着做一份自己的昆虫备忘录。;昆虫名称;;优秀示例;;

水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。;

水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。;

他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。;

这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏)，老远就闻到了食物的气味。;

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。;

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。;回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。;回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。;作业设计;