小学晨读方法梳理.pdf

一、晨读

1、简单化（三步骤：第一，孩子要读什么？第二，

孩子怎么读？第三，孩子要读多久？）

为什么简单化：

如果你在家里边，你是让他晨读的时候边读边背

的。如果你曾经要求孩子做过这件事情的，你从今天

开始停止让他边读边背。因为边读边背，你加大了

晨读的难度。晨读本来就是每个孩子早晨起床之

后，他非常不乐意去做的一件事情，但是它的效果

又特别好。所以如果你让边读边背，效果特别低，

而且你增加难度，孩子就不愿意。所有的学习都要

从简单开始。把学习变成简单化，跟游戏一样，一步

一个脚印，孩子就愿意做了。

今天我来教你怎么样把学习一个简单化？

成功有三个步骤。第一，孩子要读什么？第二，孩

子怎么读？第三，孩子要读多久？

第一步：孩子要读什么？怎么读？4年级以下

（1）四年级以下：古诗词（小学必背古诗词：75+80）

新课标要求必背的这155首古诗词（75首课内、80

首课外），最好四年级之前能够全部背下来。

（2）四年级以上：文言文

怎么读文言文？先读：译文

先让孩子读译文。一定要让孩子读3遍译文。你比如

你拿到文言文之前，你先给孩子去看译文，看完3遍

译文，读完3遍译文，你再回去来看文言文。举例：

这样，孩子会发现山不在高，有仙则名。指的是山不

在高低，有神仙居住就能够出名。水不在深，有龙则

灵。原来指的是水不在深浅，有神龙居住就有灵气。

孩子能够瞬间知道知道文言文的意思，瞬间悟道，一

悟道，孩子就会对这篇文章能够培养兴趣。你要记

住，孩子能够有兴趣，是对他最好的老师。

培养晨读兴趣

兴趣是让孩子爱上的一个开始。

想让孩子摆脱死记硬背，摆脱他不爱学习这个习惯，

一定要重点培养孩子的兴趣。兴趣从哪里来？成就感

想要培养孩子去爱上语文，一定要一步一个脚印，让

孩子培养他的成就感，把成就感三个字打出来。比方

每天早上，孩子晨读完一篇文言文，他能够知道意

思，你就说来，宝贝来，过来。告诉妈妈这篇文章讲

的是什么意思，他能够讲给你听。就算他翻译的过程

里边有磕磕巴巴的，但它能够大概翻译出来，你就要

及时的肯定他，跟着夸他，哇塞，可以，妈妈完全不

了解你这篇文言文的内容，你都能翻译出来，你很

棒！家长及时肯定，让孩子有成就感，你不要一次性

要求它全部做到位。

记住一件事，培养孩子成就感有一个步骤，叫先完成

再完美。先完成再完美。

一个步骤做到，我就肯定你。但是你要给孩子规划

到位。很多孩子缺的不是他有没有天赋，有没有智

商，往往缺的是家长对于孩子的规划。晨读怎么规

划，可以用时下最有效的337记忆法晨读美文，让

孩子只读不背，每天15分钟，孩子晨读轻松又有效

果。

第二，读什么？孩子怎么读？4年级以上

（3）要读好词好句好段

读完之后，如何有效地摘抄好词好句。

好词应该怎么去积累呢？第一：解释。孩子有时候会

背很多地成语，但很少会在文中写出来，因为一大半

成语他根本不知道什么意思，连意思都不明白地话，

那孩子就更加不知道这些成语要怎么去运用，应该用

在哪里了。所以要解释，要理解。

第二：造句。如果孩子能够把一个词放到句子里去应

用，那么他就明白这个词要在什么样地语境下去运用

了。做到这两点，词语才能做到有效地积累。

好句应该怎么去积累呢？你抄完以后一定要注明，注

明这句话好在哪里？它是用了巧妙的修辞呀，还是用

了细腻的描写呀？还是用了恰当的引用呀？让孩子理

解这句话到底好在哪里。到这里还没有结束，最后一

定要仿写一句，这是最重要的一步。仿写可以仿造好

句的结构或者构思，写出你生活中的内容，或者可以

尝试换主语，通过这样的方法，语文要素才能做到真

正意义上的积累。每天抄多少呢？两个好词一个好句

就够了。

（4）要读美文：名家散文

第四个步骤要读什么，叫美文。因为我们所有在课文

里边，语文书也好，我们在学习过程里边遇到的文章

都会有很多经典的美文。而美文，你记住初中之前读

国内的美文，初中之后一定要多点读国外的美文。这

两个美文，以后孩子高考的时候，他的考试一定会考

到。因为这些美文的出现率最高。哪些出现率是最

高？就是名家散文。名家散文的出现率最高，

第一个，朱自清的散文，第二个老舍，第三个余秋

雨，第四个毕淑敏，第五个丁丽梅。

第三步：读多久？

152025

一定要让我们家宝贝按照152025的规律来去读。小

学阶段让孩子每天晨读15分钟就够了，初中阶段读

20分钟，高中的读25分钟。

解释依据：

因为这是根据我们人类大脑前额皮质跟海马体的收缩

时间来去定的。因为我们大脑如果你超过15分钟，

小